人們多食富含維生素C的檸檬會減少 病的發(fā)生；食物中缺 會導(dǎo)致地方性甲狀腺．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的一組是

A．老馬識途 B．鸚鵡學(xué)舌 C．驚弓之鳥 D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：

（1）我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的 階段。

（2）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程缺少 階段。

（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段，你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是

A．土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水

B．土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水

C．土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水

D．土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：探究題

某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備），實驗設(shè)計如圖

（1）實驗中B號種子能萌發(fā)，原因是它具備 、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）該實驗設(shè)計 （填能或不能）證明光照對種子萌發(fā)的影響．

（3）為了避免該實驗的偶然性，設(shè)計的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是 （填序號）．

①把種子暗處理一晝夜 ②每組種子粒數(shù)為10粒左右 ③把種子進行100℃以上高溫消毒

（4）種子萌發(fā)后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了 ．

（5）探究種子萌發(fā)與水分有關(guān)，應(yīng)該選擇 進行對照實驗．

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時 ；細菌度過不良環(huán)境的辦法是 ．

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

動物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動物適應(yīng)森林生活方式的是（ ）

A．食肉動物往往采用伏擊的方式進行捕食

B．鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里

C．大多數(shù)動物往往用穴居的方式來防御和逃避敵害

D．有些動物采用隱蔽躲藏的方式來躲避敵害

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．截至12月，世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的．該病毒變異非�？欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同 ．

①肺結(jié)核 ②流感 ③蛔蟲病 ④中東呼吸綜合征

這類病原體共同的結(jié)構(gòu)特點是 ．

（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的 發(fā)生改變．

（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是 （填代號）

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護服

③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒

（4）圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況．圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是 ，且持續(xù)的時間長，因而預(yù)防接種通常應(yīng)進行兩次或多次．上述免疫反應(yīng)屬于 免疫．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標志是（ ）

A．卵巢排出卵細胞 B．精子進入卵細胞

C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宮內(nèi)膜

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