【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，石灰水將會(huì)出現(xiàn)什么變化（ ）
A.變藍(lán)
B.變渾濁
C.無(wú)變化
D.變紅

【答案】B
【解析】呼出氣體的成分里二氧化碳含量高，而二氧化碳遇到澄清的石灰水，會(huì)是石灰水變渾濁，故選B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)的外形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）魚(yú)的身體大多呈_____型，這樣的體形有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的_____。

（2）圖中標(biāo)號(hào)④指示的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

（3）鯽魚(yú)在水中通過(guò)尾部和______部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）輕輕掀起活魚(yú)的結(jié)構(gòu)[2]，可看到呈_____色既多又細(xì)的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[①] __________。

(2)圖中腦主要由__________、__________和__________三部分組成。

(3)用數(shù)字和箭頭表示聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：外界聲波→耳廓→①→[②]______→[③]______→[④]______→_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題

（1）與②和③相比，①在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？______________________________。

（2）如果②是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則③中的血液是_________；如果②是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則③中的血液是__________。

（3）若在臀部進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎，請(qǐng)你把藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線填寫完整：臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_______→_______→肺毛細(xì)血管→_______→_______→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①甲桶中裝入40個(gè)白球，乙桶中裝入白球和黃球各20個(gè)，分別搖勻；②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合，將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻；③重復(fù)②步驟30次，全班分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：

組別

組合

1

2

3

4

5

6

7

合計(jì)

白球和白球組合

16

13

15

14

15

17

14

104

白球和黃球組合

14

17

15

16

15

13

16

106

（1）黃球模擬的生殖細(xì)胞是_____，如果抓出“白白”，表示的性別為_____。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而得出的結(jié)論是：_____。

（3）每個(gè)小組都要重復(fù)抓取30次而不是一、兩次，這樣做的目的是_____。

（4）人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用D、d表示，某興趣小祖調(diào)查了全班同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母均為卷發(fā)；第二組父母中一人為直發(fā)，一人為卷發(fā)；第三組，父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。

①這對(duì)性狀中，可通過(guò)第_____組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為_____性狀。

②在第一組中某對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)直發(fā)的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是_____，這個(gè)孩子的基因組成為_____，這對(duì)夫婦再生一個(gè)直發(fā)男孩的概率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組同學(xué)進(jìn)行蠶豆種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)觀察，將相同數(shù)量的20粒種子同時(shí)放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表，據(jù)此回答問(wèn)題

裝置

甲

乙

丙

丁

條件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

濕度

潮濕

干燥

潮濕

干燥

發(fā)芽情況

大部分發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

大部分發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ，除此之外，種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和 ．

（2）假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒(méi)有發(fā)芽，請(qǐng)你推算一下實(shí)驗(yàn)所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ，這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是 ．

（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，可選用如表中哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究？ ．

（4）把萌發(fā)的種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一株新的蠶豆植株，新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖，分析某健康人的各結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①=②＜③

B

無(wú)機(jī)鹽

①＜②=③

C

葡萄糖

①=②=③

D

尿素

①=②＜③

A.AB.BC.CD.D

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