綠色植物運輸水分和有機物的通道依次是( 。
分析:導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質.
解答:解:木質莖的結構由外向內依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質部和髓.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質部包括導管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).莖中有輸導組織是植物體內擔負物質長途運輸?shù)慕M織,由管狀細胞上、下相連而成,貫穿于植物體各個器官內.輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同,分為兩類. 
導管:導管的主要功能是運輸水和無機鹽.導管細胞的原生質體和橫壁消失,縱壁增厚并木質化,是死細胞.
篩管:篩管的主要功能是運輸有機物質.組成篩管的細胞壁較薄,含有原生質體,細胞核消失,是活細胞.上、下細胞間的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔.具有篩孔的細胞壁稱為篩板.篩管細胞的原生質通過篩孔相連,成為有機物運輸?shù)耐ǖ溃?br />氣孔是水分進出的門戶,是氣體交換的窗口.
因此綠色植物運輸水分和有機物的通道依次是導管、篩管.
故選C
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握導管、篩管的主要功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南安市質檢)梅梅為探究綠色植物的某些生理活動,去一株生長健壯的天竺葵枝條作如下處理:瓶①枝條除去其全部葉片:瓶②枝條除去部分葉片:瓶③枝葉保持完整.再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小時,請分析回答:
(1)光下一段時間后,塑料袋內壁水珠最多的應是
號瓶.這說明植物進行蒸騰作用的主要器官是
,蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以
增大
增大
濕度.
(2)若往瓶③中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)枝條的
木質部
木質部
被染紅了,這是因為該結構中有運輸水分和無機鹽的
導管
導管
(導管或篩管).
(3)將3號瓶塑料袋打開,迅速將一支帶火星的木條伸進袋內,木條復燃了,說明袋內
氧氣
氧氣
氣體較豐富,這是植物進行
光合
光合
作用的結果,此時摘下該瓶一片葉片,經(jīng)腿色后滴加碘液,葉片將變成
色.
(4)若將3號瓶透明塑料袋換成黑色,光照幾小時后取下塑料袋,并將其中的氣體擠入澄清石灰水中,石灰水會變渾濁,該氣體是植物進行
呼吸
呼吸
作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題.
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式.山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎,可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.不施用農(nóng)藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品.每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞.
(1)步入生態(tài)園區(qū),會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引.請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是
保溫
保溫
.大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜
光合
光合
作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜的
呼吸
呼吸
作用,減少有機物的消耗.
(2)想感受清新的空氣,請到生態(tài)園區(qū)來.這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的
碳一氧平衡
碳一氧平衡

(3)來到盆景花卉區(qū),你會被這里的美景迷。晃挥慰腿滩蛔≡谖ψ訕渖霞粝乱欢螏~的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只有
木質部
木質部
被染紅,說明水分和無機鹽是通過
導管
導管
來運輸?shù)模纱怂?lián)想到植物在開花結果期間需水量增大,吸收作用加強,此時所吸收的水分將主要用于植物的
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)據(jù)了解,該生態(tài)園內的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
被破壞.
(5)寫出光合作用的公式

(6)寫出呼吸作用的公式
有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下對綠色植物各項生理活動的敘述,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?恩施市)閱讀材料,回答下列問題.
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式.山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎,可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.不施用農(nóng)藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品.每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞.
(1)步人生態(tài)園區(qū),會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引.清你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是
保溫
保溫
.大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜
光合
光合
 作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜的
呼吸
呼吸
作用,減少有機物的消耗.
(2)想感受清新的空氣,請到生態(tài)園區(qū)來.這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的
碳一氧平衡
碳一氧平衡

(3)來到盆景花卉區(qū),你會被這里的美景迷。晃挥慰腿滩蛔≡谖ψ訕渖霞粝乱欢螏~的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只
木質部
木質部
被染紅,說明水分和無機鹽是通過
導管
導管
來運輸?shù)模纱怂?lián)想到植物在開花結果期間需水量增大,吸收作用加強,此時所吸收的水分將主要用于植物的
蒸騰
蒸騰
作用
(4)據(jù)了解,該生態(tài)園內的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
被破壞.

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科目:初中生物 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學業(yè)質量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

梅梅為探究綠色植物的某些生理活動,去一株生長健壯的天竺葵枝條作如下處理:瓶①枝條除去其全部葉片:瓶②枝條除去部分葉片:瓶③枝葉保持完整.再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小時,請分析回答:
(1)光下一段時間后,塑料袋內壁水珠最多的應是______號瓶.這說明植物進行蒸騰作用的主要器官是______,蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以______濕度.
(2)若往瓶③中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)枝條的______被染紅了,這是因為該結構中有運輸水分和無機鹽的______(導管或篩管).
(3)將3號瓶塑料袋打開,迅速將一支帶火星的木條伸進袋內,木條復燃了,說明袋內______氣體較豐富,這是植物進行______作用的結果,此時摘下該瓶一片葉片,經(jīng)腿色后滴加碘液,葉片將變成______色.
(4)若將3號瓶透明塑料袋換成黑色,光照幾小時后取下塑料袋,并將其中的氣體擠入澄清石灰水中,石灰水會變渾濁,該氣體是植物進行______作用產(chǎn)生的.

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