A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 組織培養(yǎng)技術(shù) | C. | 克隆技術(shù) | D. | 顯微技術(shù) |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù).我國科學(xué)家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因中,使其具備抗蟲特性,已經(jīng)培育出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲大豆新品種.該過程中起決定性作用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮雞蛋 | B. | 水果蔬菜 | C. | 維生素 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)部分間距明顯增大 | B. | 伸長區(qū)部分間距明顯增大 | ||
C. | 成熟區(qū)部分間距明顯增大 | D. | 距離保持不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 | |
B. | 動物通過運(yùn)動來更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,提高生存能力 | |
C. | 一個(gè)動作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成 | |
D. | 用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 血紅蛋白 |
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