下圖是人體部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答：

食物通過A________系統(tǒng)進入身體，氧氣通過B________系統(tǒng)進入身體，兩者都由______系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每個細胞，細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物由_________ 系統(tǒng)運輸?shù)?________,________,_________(填器官名稱) 等處
消化   呼吸   循環(huán)   循環(huán)   皮膚    肺   腎

試題分析：圖中A表示消化系統(tǒng)，主要作用是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)，B表示呼吸系統(tǒng)，吸收氧氣排出二氧化碳，C表示泌尿系統(tǒng)，分泌尿液，排出代謝廢物，營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物需要循環(huán)系統(tǒng)的運輸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

既能消化糖類又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（  ）
A．唾液B．胰液C．腸液D．胃液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是_____。
（2）當你在劇烈運動過程中，與睡覺時比，呼吸頻率_______。（填增大或減少）
（3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是_______。
（4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是_________。
（5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？_________。（填圖中數(shù)字序號）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，一小時后植物油不見了。配制的消化液最可能是：
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁
C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小剛患了重感冒，發(fā)燒有一個星期了，體重明顯下降。他體重下降的主要原因是下列哪種有機物被消耗？（  ）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道中的       （填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為      后，才能夠被人體吸收進入血液。
（2）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的         有關(guān)。
（3）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞，而且紅細胞中的              還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用。
（4）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較，發(fā)現(xiàn)尿液中不含大分子蛋白質(zhì)和        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是小腸適于消化吸收特點的是（　�。�
A．小腸位于人體腹腔中
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸很長
D．小腸絨毛中有毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人們吃進的食物和吸入的空氣都要通過     ，呼吸時，       像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻。有的人邊吃東西邊說笑，食物就會進入氣管從而引起劇烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；
③將饅頭塊與唾液放入3號試管不攪拌．并放在37℃左右溫水中5--10分鐘．
請問：滴加碘液后不變藍的是      號試管．3號試管的作用是        。

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同步練習(xí)冊答案