(2015秋•長春期末)某些植物的花能夠吸引昆蟲,主要依靠的結(jié)構(gòu)是( )
A.花托和花瓣 B.花柄和萼片 C.花柄和花蕊 D.蜜腺和花瓣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類的能卷舌是由顯性基因決定,用R表示;不能卷舌是由隱性基因決定,用r表示;現(xiàn)在有一對(duì)夫婦,父親能卷舌 (Rr),母親不能卷舌 (rr)。請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答問題:
子女中卷舌與不卷舌的比值為
A.1︰2 B.2︰1 C.2︰0 D.1︰1
【答案】D
【解析】
試題分析:在體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;圖示中,母親的基因組成是rr,因此其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是r;據(jù)圖可知子女中卷舌與不卷舌的比1:1。
考點(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
人類的能卷舌是由顯性基因決定,用R表示;不能卷舌是由隱性基因決定,用r表示;現(xiàn)在有一對(duì)夫婦,父親能卷舌 (Rr),母親不能卷舌 (rr)。請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答問題:
若某家庭中父親卷舌(RR).母親不卷舌(rr)。則他們所生的子女基因組成有
A.1種 B.2科 C.3種 D.4種
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是
A.家兔的黑毛和狗的白毛 B.人的有耳垂和無耳垂
C.豌豆的圓粒和矮莖 D.人的雙眼皮和大眼睛
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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(2015秋•長春期末)幼根的生長一方面要靠 區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠 區(qū)細(xì)胞的體積增大.
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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:雙選題
(2011•臺(tái)州)我國在泥炭層中發(fā)掘出已有千年之久的古蓮子,1951年對(duì)其進(jìn)行育苗試驗(yàn),1953年夏首次開花.古蓮子在泥炭層中未萌發(fā),下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.缺乏充足的氧氣 B.缺乏適宜的溫度
C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照
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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(2015秋•長春期末)南瓜的花有的能結(jié)果實(shí),有的則不能結(jié)果實(shí)(又被稱“謊花”),原因是( )
A.花發(fā)育不完全 B.營養(yǎng)不良 C.此花只有雄蕊 D.此花只有雌蕊
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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春期末)根冠的外層細(xì)胞不斷磨損,但根冠從不會(huì)因磨損而消失,原因是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞能分裂分化補(bǔ)充 B.伸長區(qū)細(xì)胞能伸長生長
C.根冠內(nèi)層細(xì)胞特別耐磨 D.根能長出根毛
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•南昌期末)流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,春夏是流感的高發(fā)期,在此期間要加強(qiáng)體育鍛煉,做好個(gè)人衛(wèi)生,保持室內(nèi)通風(fēng),體質(zhì)較弱的人,可以適時(shí)注射丙種球蛋白,若出現(xiàn)流感癥狀,要及時(shí)就診,并采取隔離措施,根據(jù)以上資料,判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑
B.給病人注射丙種球蛋白是切斷傳播途徑
C.加強(qiáng)體育鍛煉是保護(hù)易感人群
D.對(duì)病人采取隔離措施是控制傳染源
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章 探索生命 單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用野生水稻和普通水稻雜交,培育出雜交水稻新品種,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是( )
A.袁隆平 B.巴斯德 C.達(dá)爾文 D.牛頓
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