在使用顯微鏡過程中,常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生,下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為:
結(jié)構(gòu)???? 組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 |
低/高倍鏡 | 高 | 低 | 高 | 高 | 高 |
鏡筒狀態(tài) | 下落中 | 反復中,下落時 | 下落中 | 下落中 | 反復中,下落時 |
粗/細準焦螺旋 | 粗 | 粗 | 粗 | 細 | 細 |
A.用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋
B.用低倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋
C.用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋
D.用高倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋
C
【解析】
試題分析:調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式.比較法是通過系統(tǒng)的比較,推究異同,認識事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而得出規(guī)律.通過對表格中提供的數(shù)據(jù)進行比較、分析,發(fā)現(xiàn)高倍鏡、低倍鏡的情況是:五組中有四組是用高倍鏡的原因;鏡筒的狀態(tài)的情況是:五組都是有鏡筒下落中的原因;粗、細準焦螺旋的情況是:五組中有三組是用了粗準焦螺旋的原因.因此,可歸納出裝片壓碎的原因應(yīng)為:用高倍鏡頭、鏡筒下落中、用粗準焦螺旋.
考點:此題主要是用了調(diào)查法做的統(tǒng)計表
科目:初中生物 來源: 題型:
組別 操作 結(jié)構(gòu) |
一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 |
低/高倍鏡 | 高 | 低 | 高 | 高 | 高 |
鏡筒狀態(tài) | 下落中 | 反復中,下落時 | 下落中 | 下落中 | 反復中,下落時 |
粗/細準焦螺旋 | 粗 | 粗 | 粗 | 細 | 細 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 在使用顯微鏡過程中,常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生,下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果.該研究過程主要采用了( 。 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |