在有性生殖過程中，從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵，卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是（ ）

A.2N→2N→2N B. N→N→N C. N→2N→N D. 2N→N→2N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從這段文字分析，習(xí)慣的獲得是一種（　�。┬袨椋�
A．先天性B．遺傳C．學(xué)習(xí)D．模仿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列器官中，既屬于消化道又屬于呼吸道的是（　�。�
A．鼻B．喉C．咽D．扁桃體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項屬于細(xì)菌、真菌、病毒三種微生物共同點(diǎn)的是

A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．都是分解者 C．都有生命現(xiàn)象 D．都有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的性染色體存在于

A．只存在體細(xì)胞中 B．只存在卵細(xì)胞中

C．只存在精子中 D．存在于以上三種細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于可遺傳的變異的是

A.玉米中出現(xiàn)白化苗 B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個體

C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子 D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀資料，回答下列問題：
資料：血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展史上重大的成就之一．古希臘醫(yī)生解剖尸體時發(fā)現(xiàn)動脈是空的（不知道血液都已流入靜脈），故認(rèn)為動脈內(nèi)充滿了由肺進(jìn)入的空氣．
2世紀(jì)羅馬醫(yī)生加侖解剖活動物，將一段動脈的上下兩端結(jié)扎，然后剖開這段動脈，發(fā)現(xiàn)其中充滿血液，從而糾正了古希臘傳下來的錯誤看法．但是，加侖認(rèn)為從消化道吸收的食物經(jīng)肝門靜脈運(yùn)送到肝臟，在肝中轉(zhuǎn)變成血液．血液可以在心臟的右心室流動到左心室，因為心臟左右腔的縱膈之間有無數(shù)連通的小孔，血液與空氣混合也發(fā)生在心臟里．
直到16世紀(jì)，比利時醫(yī)生維薩認(rèn)真從事尸體解剖，才推翻了加侖對心臟結(jié)構(gòu)的錯誤認(rèn)識，明確提出心室中沒有左右相通的小孔．維薩認(rèn)為，研究活體現(xiàn)象的正確道路不是去問加侖曾經(jīng)說了些什么，而是用自己的眼睛去觀察事物本來是什么．維薩奠定了近代解剖學(xué)的基礎(chǔ)，也促進(jìn)了近代生理學(xué)的誕生．
其后，西班牙醫(yī)生塞爾維特提出血液從右心室經(jīng)過肺到左心的看法，即肺循環(huán)的過程．意大利博物學(xué)家西薩皮納斯明確提出流向組織的血液通過動脈，流回心臟的血液只能通過靜脈．同時期的解剖學(xué)家法布里奇烏斯提出瓣膜對血液流動具有一定的阻滯作用．
法布里奇烏斯的學(xué)生-英國醫(yī)生哈維不受傳統(tǒng)的加侖學(xué)說束縛，致力于用活體解剖的方法，從實際觀察中研究心臟的活動及其作用．1628年，哈維發(fā)表《動物心臟及血液運(yùn)動的解剖學(xué)研究》，從三方面論證了自己對血液循環(huán)的認(rèn)識．一是，通過動物實驗測算每次心臟收縮攝入大動脈的血量，只要半小時，心臟攝入大動脈的血量就相當(dāng)于或超過全身的血量．這樣大的血量絕不可能是同一時間內(nèi)消化管所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)變成的，也不可能同一時間內(nèi)儲存在靜脈中．二是，用結(jié)扎手臂的方法證明，血液是從動脈流到四肢以及身體其他各部分的．三是，哈維用手臂的靜脈局部結(jié)扎演示了靜脈瓣的作用，以此證明靜脈瓣保證血液是向著心臟流動的．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，他并不清楚血液怎樣由動脈流到靜脈，因為當(dāng)時的顯微鏡還不完善，不能觀察到動脈與靜脈之間的毛細(xì)血管．
哈維逝世后，隨著顯微鏡技術(shù)的改進(jìn)，意大利解剖學(xué)家馬爾皮基觀察到毛細(xì)血管，證明了哈維提出的血液循環(huán)的正確性．為紀(jì)念哈維作出的貢獻(xiàn)，后人把1628年哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)作為生理學(xué)成為實驗科學(xué)的里程碑．
（1）血液循環(huán)發(fā)現(xiàn)過程中，下列有關(guān)科學(xué)家及其貢獻(xiàn)匹配正確的是B
A、加倫發(fā)現(xiàn)肺循環(huán)
B、維薩發(fā)現(xiàn)心臟左右不相通
C、西薩皮納斯發(fā)現(xiàn)靜脈瓣
D、馬爾皮基發(fā)現(xiàn)體循環(huán)過程
（2）通過血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)過程可以領(lǐng)悟到AD（多選）
A、科學(xué)的進(jìn)步不能迷信權(quán)威
B、觀察法是生物學(xué)重要的研究方法
C、尸體解剖對研究毫無作用
D、技術(shù)對科學(xué)進(jìn)步具有推動作用
（3）哈維在研究血液循環(huán)的過程中，主要用到了實驗方法．
（4）根據(jù)哈維對動、靜脈功能的結(jié)論，你認(rèn)為所示圖中箭頭下方的血管（→表示血流方向）代表動脈的是C，代表靜脈的是A．（單選）

A、①②B、②③C、③⑤D、④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．認(rèn)真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，試管內(nèi)盛有澄清的石灰水．
（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳，要使實驗完整，還需要設(shè)置對照組．
（4）丁裝置是用透明的塑料袋罩在花盆和盆中的植物，若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，請指出怎樣改正？塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于染色體的敘述正確的是（　�。�
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對出現(xiàn)的
C．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體
D．體細(xì)胞內(nèi)的成對染色體，一條來自父方，一條來自母方

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