4．設(shè)圖中a、b、c是3個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，細(xì)胞液中營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c，它們之間水分滲透的方向是（　�。�
A．B．C．D．

分析 溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．細(xì)胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差．

解答 解：水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉啵捎赼細(xì)胞液濃度＞b細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騜→a；由于b細(xì)胞液濃度＞c細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝→b；由于a細(xì)胞液濃度＞c細(xì)胞液濃度，所以所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝→a，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評 解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀�，水分就向哪一邊運(yùn)輸，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列能表示一條食物鏈的是（　　）
A．蝗蟲→吃草的鳥→黃鼬B．貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C．綠色植物→兔子→狼D．草←羊←狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（　�。�
A．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的平面對光
B．安放時(shí)鏡座一般距離實(shí)驗(yàn)臺下邊緣約7厘米處，略偏左
C．對光時(shí)要看到白亮圓的視野
D．觀察時(shí)一般用左眼看著目鏡，右眼睜開，便于繪圖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時(shí)會因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．如圖是整個(gè)反射過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球，精彩的畫面會在[4]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)傳到大腦皮層上產(chǎn)生視覺．
（2）這個(gè)反射活動是在圖中A的控制下完成的，屬于反射條件反射．
（3）B是一種內(nèi)分泌腺，它的名稱是腎上腺，它分泌的激素進(jìn)入血液循環(huán)，可使人體出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過程叫做激素調(diào)節(jié)．
（4）在人耳結(jié)構(gòu)中，耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖坐標(biāo)曲線變化不相符的敘述是（　　）
A．血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧含量變化
B．由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時(shí)瞳孔大小變化
C．進(jìn)餐后的一定時(shí)間內(nèi)胰島素含量變化
D．原尿形成尿液的過程中尿素含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在腎臟的結(jié)構(gòu)中，對原尿中的葡萄糖進(jìn)行重吸收的部位是（　　）
A．腎小囊B．腎小管C．腎小球D．收集管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)對水草的光合作用進(jìn)行了探究．

（1）首先他們設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光照是光合作用的必要條件”，以倒置裝滿水的試管中氣泡產(chǎn)生數(shù)量作為觀察指標(biāo)，你認(rèn)為能作為此實(shí)驗(yàn)裝置的組合是②③．
（2）該小組同學(xué)另外設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙）進(jìn)行探究，光照一段時(shí)間后，我們預(yù)計(jì)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有色液體向右移動，若仍利用該裝置進(jìn)行“光照強(qiáng)弱對光合作用影響”的探究，改變光照強(qiáng)弱的簡便做法是控制燈的光照強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．啄木鳥是我們熟悉的森林益鳥（如圖），它有形似鑿刀的喙和長而帶鉤的舌，因此在消滅農(nóng)林害蟲方面有著特殊的貢獻(xiàn)．啄木鳥在樹上攀躍過程中，用喙叩樹，像是給樹診病的醫(yī)生，當(dāng)覺察到樹內(nèi)有蟲子爬動時(shí)，就啄破樹皮，用舌將蟲子鉤出來吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱．
（1）啄木鳥的喙是通過長期的自然選擇而形成的，此結(jié)構(gòu)有利于增大壓強(qiáng)，從而啄破樹皮．
（2）啄木鳥“覺察到樹內(nèi)有蟲子爬動時(shí)，就啄破樹皮”這一過程在生理學(xué)上稱為反射．
（3）資料中在隱含的食物鏈?zhǔn)菢洹x子→啄木鳥，這條食物鏈中，能量流動的特點(diǎn)是逐級遞減．
（4）用啄木鳥消滅農(nóng)林害蟲屬于生物防治法，該方法除了具有資源豐富、生產(chǎn)成本低、防治效果好的優(yōu)點(diǎn)外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)？沒有污染；對人畜安全；對植物無害；保護(hù)生態(tài)平衡；有利于生物多樣性．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載坡片中央滴一滴（　　）
A．清水B．生理鹽水C．碘液D．酒精

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