人體代謝的終產(chǎn)物主要通過(guò)幾種途徑排出體外？


  1. A.
    一種
  2. B.
    兩種
  3. C.
    三種
  4. D.
    四種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）2011年5月15日黃河口國(guó)際馬拉松賽暨全國(guó)馬拉松積分賽在我市舉行．馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)．圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟
2
2
次．
（3）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液．
（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于
人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫
人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫
．
（5）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是
d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
；e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱(chēng)為
重吸收作用
重吸收作用
．
（6）呼出氣體c和排除尿液f的過(guò)程稱(chēng)都可稱(chēng)為
排泄
排泄
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)． 請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
．它主要是在
小腸
小腸
被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是
胰島素
胰島素
．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是
d、e
d、e
．
（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]
氧
氧
的參與下被分解．這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中．a(chǎn)對(duì)于人體的主要作用是
提供能量
提供能量
．
（5）在消化道直接被吸收的有機(jī)物是
維生素
維生素
．
（6）形成f經(jīng)過(guò)
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
精英家教網(wǎng)
（1）淀粉被徹底消化后形成的a是
 
．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是
 
．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是
 
．
（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]
 
的參與下被分解．這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
 
中．a(chǎn)對(duì)于人體的主要作用是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

人體代謝的終產(chǎn)物主要通過(guò)幾種途徑排出體外？

[　　]

A．一種
B．兩種
C．三種
D．四種

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