3．進(jìn)入青春期后，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問(wèn)題，下列做法不正確的是（　�。�
A．我行我素，厭煩家長(zhǎng)和老師管教
B．男女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)
C．積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)
D．經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)

分析 青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾．

解答 解：A、不能我行我素，厭煩家長(zhǎng)和老師管教，A錯(cuò)誤；
B、男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，B正確；
C、積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華，C正確；
D、青春期遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 了解青春期心理的變化，遇到問(wèn)題時(shí)選擇正確的做法，健康度過(guò)青春期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．請(qǐng)你挑出一句描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的古詩(shī)是（　�。�
A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B．枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家
C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D．一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．進(jìn)入青春期后，面對(duì)自己在生理和心理上發(fā)生的變化，正確的做法是（　�。�
A．可從某些小書(shū)攤買(mǎi)雜志，尋找答案
B．有問(wèn)題可找同齡小伙伴、知心同學(xué)交談
C．以科學(xué)的態(tài)度、求知的心情，向老師、家長(zhǎng)求解
D．對(duì)疑惑不解的問(wèn)題，隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)逐漸明白，不用急于弄清楚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．男性的主要生殖器官是睪丸，其功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素．女性主要生殖器官是卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)為探究淀粉的消化做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答：
試管甲乙丙
實(shí)驗(yàn)
步驟		2毫升唾液+饅頭碎屑2毫升唾液+饅頭塊①2毫升唾液+饅頭碎屑
攪拌，37℃水浴10分鐘不攪拌，37℃水浴10分鐘攪拌，0℃水中10分鐘
滴加 ②碘液
現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉的影響”①處填2毫升唾液，②處填碘液，此時(shí)應(yīng)選擇甲試管和丙試管形成對(duì)照．
（2）根據(jù)甲試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知淀粉在人體消化道的口腔就開(kāi)始被消化．
（3）比較甲、乙兩支試管的現(xiàn)象，建議日常飲食應(yīng)該做到慢慢咀嚼并用舌頭攪拌．
（4）若要探究“唾液對(duì)饅頭是否有消化作用”，則實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺乏對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：相同的玻璃瓶?jī)芍�，分為甲乙兩組，分別加入等量的溫開(kāi)水．甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察．
（1）預(yù)期甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
甲：氣球脹大．乙：氣球沒(méi)有脹大．
（2）設(shè)置乙組的目的是：進(jìn)行對(duì)照．
（3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．如何證明？能使澄清的石灰水變渾濁．
（4）做甜酒主要是利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，圖1為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為膝跳反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，其組成包括[1]細(xì)胞體和突起．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。谙ヌ瓷鋵�(shí)驗(yàn)中，神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）完成膝跳反射的反射弧中，表示效應(yīng)器的是[7]．
（3）膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的樹(shù)枝釣洞中白蟻吃”等屬于復(fù)雜反射．復(fù)雜反射提高了人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力．復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射相比其主要特點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，其神經(jīng)中樞位于大腦皮層．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_______，所以不能進(jìn)行________作用，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_______．（　�。�
A．葉綠體 光合 異養(yǎng)B．線粒體 光合 自養(yǎng)
C．葉綠體 光合 自養(yǎng)D．線粒體 光合 異養(yǎng)

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