李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖象，該裝片屬于（ ）

A．植物細(xì)胞 B．動(dòng)物細(xì)胞 C．病毒 D．細(xì)菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物具有社群行為的是（ ）

A．蜜蜂 B．麻雀 C．青蛙 D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級上教學(xué)監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組養(yǎng)分不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動(dòng)卻很重要

A．糖類、維生素 B．維生素、無機(jī)鹽

C．蛋白質(zhì)、脂肪 D．礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）對光結(jié)束時(shí)，從目鏡中應(yīng)該看到的是_________視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視【 】_____，以免壓破玻片。

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫的應(yīng)該是“_________”。

（4）使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是（______）。

A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把高倍物鏡換成低倍物鏡

B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把低倍物鏡換成高倍物鏡

C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。

（6）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng)，說明污物在_________上。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（ ）

①用涼開水漱口 ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③蓋蓋玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．④⑤①③②

C．②①⑤③④ D．①④⑤③②

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（ ）

A．陰天或傍晚移栽植物

B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽

D．夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）

A．光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳 B．光下不進(jìn)行呼吸作用

C．光合作用抑制了呼吸作用 D．光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，這一項(xiàng)目已經(jīng)取得階段性成果．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（ ）

A．基因控制性狀 B．性狀控制基因

C．基因就是性狀 D．基因與性狀無關(guān)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在森林地區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，主要原因是（ ）

A．植物呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水多 B．植物蒸騰作用使大氣濕度增大

C．植物光合作用強(qiáng)，釋放的水氣多 D．植物根系保持水土，蓄水多

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同步練習(xí)冊答案