【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:

A．森林 B．生物圈 C．草原 D．海洋

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。在生物圈中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)進行物質(zhì)和能量的流動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體克隆的研究會給人類社會帶來（ ）

A. 法律、倫理、道德、觀念上的混亂模糊，乃至顛倒

B. 會導致人類遺傳上的退化，降低人對自然環(huán)境的適應能力

C. 會為身患疾病、生命垂危的病人帶來可移植的人體器官，挽救病人的生命

D. 以上說法都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】何為同學做實驗來驗證孟德爾提出的某一遺傳規(guī)律，步驟如下：①在4個白色乒乓球上分別鉆個圓孔，各放入一塊圓形磁鐵（磁鐵有南北兩極，且同極相斥，異極相吸），磁鐵南極露出球面，2個標上“A”，另2個標上“a”，代表卵細胞；②將4個黃色乒乓球進行同樣處理，不同的是磁鐵北極露出球面，代表精子；③將4個白球放入一個大籃子內(nèi)不停搖動，使它們隨機分布；④邊搖動籃子邊將4個黃球同時放入籃子內(nèi)；

⑤待看到4個白球分別與4個黃球兩兩結(jié)合（磁鐵異極相吸，如下圖）后，統(tǒng)計分析結(jié)果。請回答問題。

（1）該同學采用的科學研究方法叫 實驗法。

（2）如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高莖的基因，且高莖為顯性，在統(tǒng)計實驗結(jié)果時，表示豌豆植株為高莖的基因組合有 兩種。

（3）本實驗中乒乓球和磁鐵的大小，質(zhì)量及磁鐵的磁性強弱等都應一致，還要不停搖動，目的是保證攜帶不同基因的雌雄生殖細胞結(jié)合的機會 。

（4）他從一次實驗結(jié)果就統(tǒng)計得出子代的基因組合比例為AA：Aa：aa=1:2:1的結(jié)論。你認為此結(jié)論可靠嗎？ 。如果需對后代高莖與矮莖的比例進行統(tǒng)計，則需要進行 實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產(chǎn)生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）

A. H、h、Hh B. h、H、Hh

C. H、h、HhH D. Hh、Hh、Hh

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學奠基人奧地利植物學家孟德爾通過豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學的解釋。以下是孟德爾的遺傳實驗圖解之一，據(jù)圖回答：

（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于________的組成。

（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：①是__________，②是__________。

（3）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不管是花生種子還是玉米種子，其主要部分都是 ，將來發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩句“草盛豆苗稀”說明生物之間存在

A．捕食關系 B．競爭關系 C．合作關系 D．共生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的

A.圖1中蘿卜會變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會變多

C.細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水

D.對栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在分類單位上增加“亞科”那么該單位所處的位置應該是

A．門與綱之間 B．綱與目之間

C．目與科之間 D．科與屬之間

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