A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | B. | 化石 | C. | 胚胎 | D. | 生活習(xí)性 |
分析 生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,據(jù)此作答.
解答 解:化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,它是生物進(jìn)化最直接、最有力的證據(jù);比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎學(xué)上的證據(jù)(如鰓裂)只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中;分子生物學(xué)上的證據(jù)是指構(gòu)成生物的大分子生物,它們相似和差異的程度,可以反映生物之間的親緣關(guān)系;細(xì)胞學(xué)揭示了生物界具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反映生物具有共同的原始祖先.這些證據(jù)(包括分類(lèi)學(xué)、遺傳學(xué)上的證據(jù))的證明面都比較窄.因此生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石,可見(jiàn)選項(xiàng)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握生物進(jìn)化的證據(jù),了解化石是生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是有限的 | |
B. | 是無(wú)限的 | |
C. | 有的生態(tài)系統(tǒng)是有限的有的生態(tài)系統(tǒng)是無(wú)限的 | |
D. | 以上說(shuō)法都有可能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
操作結(jié)果 | 失誤原因 | |
A | 細(xì)胞重疊在一起 | 材料沒(méi)有展平 |
B | 視野中出現(xiàn)氣泡 | 蓋玻片沒(méi)有蓋好 |
C | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)一部分清晰一部分模糊 | 染色不均勻 |
D | 細(xì)胞漲破,無(wú)法觀察 | 觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)滴生理鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要葉綠體 | B. | 光合作用需要二氧化碳 | ||
C. | 光合作用需要水 | D. | 光合作用需要光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墨西哥灣漏油事件對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重危害 | |
B. | 人類(lèi)大量使用氟利昂等制冷劑,使地球上空臭氧層受到嚴(yán)重破壞 | |
C. | 冰島火山灰對(duì)歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康造成巨大影響 | |
D. | 日本福島核電站地震后處理不當(dāng)發(fā)生核泄漏,對(duì)周?chē)锖腿嗽斐蓢?yán)重傷害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽 | B. | 子葉 | C. | 種皮 | D. | 胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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