下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①~③代表生理過程,④~⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①②③過程所需的酶是由 等消化腺分泌的.過程②③發(fā)生的主要部位是 .
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與 的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系.
(3)空氣中的⑤在血液中依靠 運(yùn)輸.
(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過程主要包括 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是社會(huì)行為的選項(xiàng)是( )
A.秋末,大雁從北方飛向南方
B.“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物
C.在白蟻群體中,工蟻喂養(yǎng)雌蟻
D.發(fā)現(xiàn)了油菜田后,偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述,不屬于與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.內(nèi)徑僅有8﹣10微米,只能允許紅細(xì)胞呈單行通過
B.管壁非常薄,只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.管內(nèi)血液流動(dòng)的速度最慢
D.是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野內(nèi)光線較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)?( )
①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c、d、e分別表示反射弧各個(gè)部分,箭頭所示為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D.若e受損傷并喪失了功能,則人體對(duì)外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是( )
A.涼開水、生理鹽水、碘液 B.涼開水、自來水、碘液
C.生理鹽水、涼開水、碘液 D.自來水、自來水、碘液
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是( )
①須根系 ②直根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有一片子葉 ⑧胚有兩片子葉.
A.①②③④ B.①④⑤⑦
C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后,入庫(kù)存入前,都會(huì)盡快曬干,其目的是( )
A.降低蒸騰作用,避免能量消耗
B.促進(jìn)光合作用,延長(zhǎng)種子壽命
C.保證種皮干燥,防止蟲類咬蛀
D.抑制呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗
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