9．如果試驗結果與做出的假設不一致，可修改試驗數(shù)據(jù)．×（判斷對錯）

分析 探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解答 解：在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結果與預期的假設不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑．實驗數(shù)據(jù)是實際測量出來的，不能隨便修改．故說法錯誤．
故答案為：×．

點評 此題考查了學生在科學探究過程中應堅持的態(tài)度，特別是在實驗結果與預期的結果不一致時應該如何處理的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．支氣管最細的分支末端形成的結構叫肺泡．此結構外面包繞著豐富的毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．沼氣作為一種清潔、廉價的新能源在我國的農(nóng)村和社區(qū)有很高的推廣價值．如圖是一個簡易沼氣池的結構示意圖．請結合所學知識回答下列問題：
（1）密閉沼氣池內(nèi)，在缺氧的條件下產(chǎn)甲烷細菌會大量繁殖，它的繁殖方式是分裂生殖．
（2）沼氣池內(nèi)的料液是由糞尿、植物秸稈等廢物和水按一定比例混合而成的．它的工作原理是：利用產(chǎn)甲烷細菌在無氧的條件下通過呼吸作用將其中的有機物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體．在此過程中，還可利用呼吸作用釋放的能量（熱量）殺死各種病菌和蟲卵，從而使殘渣和殘液成為無害、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)家肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”該詩句所提到的生物的生存環(huán)境是（　�。�
A．水中B．空中飛行C．水中、陸地D．水中、空中飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．空氣濕度表示空氣的干燥程度的物理量．經(jīng)科學測定，空氣的相對濕度在45%～55%時病菌死亡較快．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．以下某同學“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和相對濕度”實驗記錄．請據(jù)表回答：
項目
地點		不同植被
裸地草坪灌木叢
早中晚早中晚早中晚
溫度∕℃182016161814141612
相對濕度/%464551606266707268
（1）分析數(shù)據(jù)可知，早、中、晚裸地的溫度最高，相對濕度最低．
（2）同一時間測量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度，測得的數(shù)據(jù)最大的地方是灌木叢，最小的地方是裸地，這說明植物能提高空氣濕度．
（3）植物對周圍環(huán)境空氣濕度的影響是植物多的地方，空氣濕度大．
（4）植物對周圍環(huán)境溫度的影響是植物多的地方，空氣溫度低．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．線粒體是分解有機物釋放能量的場所√ （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A．珍珠蚌、青蛙、鱉B．鯨、蛇、青蛙C．青蛙、青魚、蝌蚪D．河蚌、草魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（　�。�
A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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