下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(一)、填出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱
1.________     2.________    3._____ ___
4.________     5.________    6.________
(二)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是【 】_________。
(三)某人因患急性闌尾炎需開(kāi)刀切除的器官是【 】_________。
(一)1. 口腔      2.食道       3.胃
4.肝臟      5.胰        6.小腸
(二)【6】小腸
(三)【9】闌尾

試題分析:(一)由圖可知1. 口腔,2.食道,3.胃, 4.肝臟,5.胰,6.小腸。
(二)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
(三)大腸的起始部位叫做盲腸,盲腸上連著一條細(xì)小的盲管叫做闌尾,患急性闌尾炎時(shí)需切除闌尾。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是:一、了解人體消化道和消化腺的位置和功能,二、學(xué)會(huì)識(shí)圖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞 ,其表面有許多﹍﹍﹍﹍﹍狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化實(shí)驗(yàn):口腔中有           ,分泌唾液,唾液中含有            ,能促進(jìn)          的消化,可以看出在口腔中發(fā)生了           性消化。面粉的主要成分是淀粉,通常用碘液檢驗(yàn)淀粉,淀粉遇碘變      。唾液淀粉酶發(fā)揮高效的催化能力需要              。唾液對(duì)淀粉有消化作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)人體的消化系統(tǒng)由                         組成。
(2)肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,在圖中標(biāo)號(hào)是      ,大部分位于人體的        
(填“左”或“右”)上腹部。
(3)標(biāo)號(hào)③的結(jié)構(gòu)名稱是           

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在消化系統(tǒng)中,淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是(  )
A.口腔和胃B.口腔和小腸
C.食道和胃D.小腸和口腔

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)呼吸道和消化道共有的通道(   )
A.喉B.咽C.口腔D.食道

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(5分)

(1)圖中的a生理過(guò)程叫           。
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)           實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)是              作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有                    
                                                           。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治
           病。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問(wèn)題。
試管
食物
加入物質(zhì)
處理
溫度
試劑
現(xiàn)象

饅頭碎屑2g
清水2ml
攪拌
置于37℃溫水中
碘液
變藍(lán)

饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
不變藍(lán)

饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
0℃
變藍(lán)
(1)饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有                  。
(2)②試管不變藍(lán)的原因是                                   
(3)能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是             。
(4)能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭的消化作用受溫度影響的兩支試管是             

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)學(xué)生將唾液加入淀粉液,然后在以下各種條件中,期望將淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻。試?wèn)下列哪種條件對(duì)于他的實(shí)驗(yàn)最好?( )
A.混合物質(zhì)保持在0℃B.混合物保持在30℃
C.煮沸混合物然后保持在30℃D.混合物保持在70℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案