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有人將某植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼 上不透明的錫箔紙（右圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時。 取下兩葉經脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈黃色，B部位呈監(jiān)色，C部位呈黃色．以上實驗能夠證明光合作用需要

A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光

C．水和陽光 D．水和葉綠素

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種物質是人體生命活動的主要能量來源（ ）

A．脂肪 B．水 C．維生素 D．糖類

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）

A．氣孔、根毛 B．根毛、導管

C．根毛、氣孔 D．生長點、葉肉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

豆?jié){主要是由大豆種子的哪一部分加工成的?（ ）

A．種皮 B．胚 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物跟人體結構層次相比較，沒有的結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市八年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的水藻．③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示。

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 等（至少填兩個）．

（2）比較A、B、C、D的實驗裝置，光照作為變量的一組對照實驗是 ．

（3）比較A、B的實驗結果可知，水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市八年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于（ ）

A．被子植物、被子植物、裸子植物 B．蕨類植物、裸子植物、被子植物

C．裸子植物、裸子植物、被子植物 D．裸子植物、被子植物、被子植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的微生物中，能將復雜有機物分解成簡單無機物的是（ ）

A．病毒 B．藍藻 C．蘑菇 D．根瘤菌

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