10．腎臟血液循環(huán)的特點(diǎn)是血液兩次經(jīng)過毛細(xì)血管，第一次和第二次分別在（　　）
A．腎小管周圍、腎小囊周圍B．腎小球、腎小管周圍
C．腎小球、腎小囊周圍D．腎小球、腎小球

分析 尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回到腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)中的血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．所以
在腎臟的血液循環(huán)中，共經(jīng)過2次毛細(xì)血管網(wǎng)腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)和腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎臟的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．剛剛用完餐后不做劇烈運(yùn)動(dòng)是為了保證有足夠多的血液流向（　　）
A．骨骼肌B．呼吸器官C．消化器官D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會(huì)回復(fù)到幼蟲．把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片可以變成一只幼蟲．下列關(guān)于燈塔水母說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．燈塔水母是多細(xì)胞生物
B．它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖
C．其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
D．研究它有助于治療人體病變或壞死組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生物成分中的生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的消費(fèi)者，只能直接或間接以植物為食．
（2）圖中沒有標(biāo)出分解者，細(xì)菌、真菌（寫出兩種） 等分解者能夠?qū)?dòng)植物遺體、糞便中含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（3）圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的無用物質(zhì)．排出細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物中用氣管呼吸的是（　�。�
A．青魚B．蝗蟲C．青蛙D．野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．自然界中的一些高等植物既可進(jìn)行有性生殖，也可進(jìn)行無性生殖．下列高等植物的生殖方式屬于有性繁殖的是（　�。�
A．大蒜用變態(tài)葉繁殖B．馬鈴薯用塊莖繁殖
C．紅薯用塊根繁殖D．花生用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用制作和觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，下列哪一項(xiàng)敘述是正確的？（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B．對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用最大的光圈
C．蓋片時(shí)輕輕平放，然后輕輕一壓
D．把一滴碘液滴在蓋玻片上均勻染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案