【題目】下面是一家庭成員的某些特征調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格所涉及的單雙眼皮,有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上成為:________

(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱(chēng)為:________

(3)假設(shè)雙眼皮基因?yàn)锳,寫(xiě)出家庭成員中控制眼瞼形狀的基因組成;父________________,女兒________

(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,其眼瞼的形狀可能是________

【答案】 性狀 變異 遺傳 Aa Aa aa 單眼皮或雙眼皮

【解析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。表格上所涉及的單雙眼皮,有無(wú)耳垂等特征為性狀。
(2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異,父母的舌能卷曲,女兒的舌也能卷曲,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。
(3)表中數(shù)據(jù)顯示,在單眼皮與雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,子代女兒出現(xiàn)了父母沒(méi)有的性狀,說(shuō)明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因(aa)控制,這一對(duì)隱性基因由父母雙方提供,因此父母的基因組成應(yīng)該是Aa。如圖所示:
(4)從圖解中可以看出:生一個(gè)單眼皮的孩子可能性是25%。因此如果這一對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是單眼皮的可能性有25%.雙眼皮的可能性有75%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1924年美國(guó)生理學(xué)家A.N.Richards等人用直徑10微米的微吸管刺入蛙的腎小囊,從中取出少量囊內(nèi)液進(jìn)行微量分析,發(fā)現(xiàn)囊內(nèi)液除了基本上沒(méi)有蛋白質(zhì)外,尿素、氯化鈉、葡萄糖的濃度都與血漿相同。他又將微吸管刺入腎小管的不同部分,取出管內(nèi)液體進(jìn)行微量分析,發(fā)現(xiàn)末端的液體沒(méi)有蛋白質(zhì)和葡萄糖,尿素的濃度明顯比血漿中的濃度高。此后經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的不懈努力,人們逐漸揭示了尿液形成的過(guò)程。請(qǐng)你結(jié)合腎單位示意圖回答

(1)腎小囊內(nèi)的液體叫______,其中沒(méi)有大分子蛋白質(zhì),而尿素、氯化鈉、葡萄糖的濃度都與血漿相同。這說(shuō)明血液流經(jīng)[_]______時(shí),尿素、氯化鈉、葡萄糖等物質(zhì)______到腎小囊腔中。

(2)尿液中沒(méi)有葡萄糖,而尿素的濃度明顯比血漿中的濃度高,原因是全部的葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被[]______重新吸收,回到血液中。

(3)某腎臟疾病患者尿檢結(jié)果顯示其尿液成分中尿蛋白值超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)范圍,初步推測(cè)其腎單位結(jié)構(gòu)發(fā)生病變的是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞,看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則,而口腔上皮細(xì)胞形狀不規(guī)則,這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物現(xiàn)象中,屬于動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是(

A. 河邊垂柳的枝條,垂向河面 B. 仙人掌適應(yīng)干旱,葉變成刺

C. 秋天大雁由北方飛向南方越冬 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松肥沃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線(xiàn)上寫(xiě)名稱(chēng).)

(1)圖甲是__細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”)

(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[A]__[B]__[C]__[E]__[F]__

(3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__

(4)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是__、__、__三部分.

(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__

(6)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]__中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蚯蚓在自然界中的作用,敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 排出的糞便會(huì)污染土壤 B. 處理有機(jī)廢物

C. 可做魚(yú)類(lèi)的餌料 D. 疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱(chēng)為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明了(

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)的橫向比較等,推斷出了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是( )
①由水生到陸生
②由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
③個(gè)體由小到大
④由低等到高等
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來(lái)人們熱議的一個(gè)話(huà)題.生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

問(wèn)題

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度

選項(xiàng)

從未聽(tīng)說(shuō)

聽(tīng)說(shuō)過(guò)

支持

反對(duì)

說(shuō)不清

人數(shù)

21

149

46

54

70

(1)轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中.

(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)的有利一面是________

(3)為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí),選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),應(yīng)________(選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專(zhuān)業(yè)人士”).

(4)從表中可知,支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%.

(5)請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖.________

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