12.如圖是桃的花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)填寫圖中標(biāo)號的名稱:2是柱頭;6是胚珠.
(2)桃花開花后,必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程,才能結(jié)出桃子.
(3)完成受精作用后,受精卵發(fā)育成種子的胚.子房壁發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)育成的種子共同構(gòu)成果實.
(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子?C.
A.花瓣   B.雄蕊   C.雌蕊   D.蜜腺
(5)為了提高桃子的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,果農(nóng)常采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.
②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機物分解.

分析 (1)花粉從花藥中散發(fā)出來,散落到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉,精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做受精;
(2)花開放先傳粉,再完成受精作用,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,桃食用的部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來,果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的,具體發(fā)育為:

(3)1花藥,2柱頭,3種子,4果皮,5胚,7子房壁,6胚珠.

解答 解:(1)填寫圖中標(biāo)號的名稱:2是 柱頭;6是 胚珠.
(2)桃花開花后,必須要經(jīng)過 傳粉和 受精兩個重要過程,才能結(jié)出桃子.
(3)完成受精作用后,受精卵發(fā)育成種子的胚. 子房壁發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)發(fā)育成的 種子共同構(gòu)成果實.
(4)因為花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊,只有雌蕊的子房能發(fā)育成果實,故雌蕊被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子.
(5)為了提高桃子的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,果農(nóng)常采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高 光合作用效率.
②夜間適量降溫,抑制 呼吸作用,減少有機物分解.
故答案為:(1)柱頭;胚珠        
 (2)傳粉;受精(無順序)
(3)受精卵;子房壁;種子
(4)C                       
(5)光合作用;呼吸作用

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握傳粉、受精、果實與種子形成的相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖是屈肘和伸肘動作示意圖.請據(jù)下圖分析問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時②肱三頭肌正處于舒張 狀態(tài);
(3)請將B圖中的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中唯一能飛的無脊椎動物是( 。
A.大熊貓B.蜻蜓C.丹頂鶴D.螃蟹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)米勒提出的問題是原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命?;
(2)米勒作出的假設(shè)是原始地球有可能產(chǎn)生生命;
(3)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分.
(4)火花放電模擬的是原始地球的閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(5)向裝置內(nèi)輸入的氣體是二氧化碳、甲烷、氮氣、氫氣、氨氣、水蒸氣;
(6)米勒在實驗中收集的證據(jù)是原先不存在的各種氨基酸等有機小分子;
(7)米勒得出的結(jié)論是在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.消化道中,消化淀粉和蛋白質(zhì)的起始部位分別是( 。
A.胃,小腸B.口腔,胃C.小腸,小腸D.肝臟,胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于消化腺的敘述,不正確的是( 。
A.胃、小腸內(nèi)有消化酶
B.肝臟和胰腺是消化道外的大消化腺
C.消化液就是消化酶
D.消化腺能分泌消化液,消化液能消化食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.酸奶和面包都是由酵母菌發(fā)酵制成的.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.首次提出“生物學(xué)”的是拉馬克;“分類學(xué)之父”是林奈;“進(jìn)化學(xué)說”是達(dá)爾文 建立的;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.一位同學(xué)用顯微鏡觀察青霉的永久裝片時,雖然視野白亮,但怎么也找不到物像,這是為什么呢?請你幫他找到原因.(至少分析出兩種原因)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案