下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)平衡是一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相對(duì)穩(wěn)定
B.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡
C.生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的.自然因素不會(huì)破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
“種豆南山下,草盛豆苗稀”,說(shuō)明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在( )
A.捕食關(guān)系 B.共生關(guān)系 C.寄生關(guān)系 D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:綠色植物與生物圈的水循環(huán)(解析版) 題型:選擇題
在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù),結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
A. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官 B. 葉是植物進(jìn)行光合作用的器官
C. 葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明任何問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(解析版) 題型:選擇題
在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,要對(duì)圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理,處理方法如圖乙所示,圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A,小燒杯內(nèi)盛放液體B,下列說(shuō)法正確的是( )
A.液體A.B都是清水 B.液體A.B都是酒精
C.液體A是清水、液體B是酒精 D.液體A是酒精、液體B是清水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(解析版) 題型:選擇題
在同一塊菜地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的。這說(shuō)明影響葉綠素形成的非生物因素是( )
A.水分 B.空氣 C.無(wú)機(jī)鹽 D.光
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種動(dòng)物行為中,與其他行為不屬于同一類型的是( )
A.馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B.狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)
C.幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)
D.家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列具有未成形細(xì)胞核的生物是( )
A.流感病毒
B.酵母菌
C.結(jié)核桿菌
D.霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),會(huì)面紅耳赤、心跳加快,血壓升高,這是由于哪一種腺體分泌的激素參與了人體的調(diào)節(jié)活動(dòng):
A.垂體 B. 腎上腺 C.甲狀腺 D.胰島
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是
A .嬰兒期 B .幼兒期 C .童年期 D.青春期
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