A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①④②⑤⑥③ | C. | ①②⑤④③⑥ | D. | ④①③②⑤⑥ |
分析 科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即科學探究的一般過程:①提出問題、④作出假設、②制定計劃、⑤實施計劃、⑥得出結論、③表達和交流.
故選:B.
點評 解答此題的關鍵是理解科學探究的一般過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的物質都是自己制造的 | |
B. | 并不是所有的物質都能穿過細胞膜 | |
C. | 所有生物都是由細胞夠成的 | |
D. | 凡是植物細胞都含有葉綠體,并能進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁有讓各種物質進出細胞的功能 | |
B. | 細胞膜具有控制物質進出的功能 | |
C. | 細胞核具有遺傳的功能 | |
D. | 細胞壁具有保護細胞的功能 |
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