A. | 不含氧氣 | B. | 全部是二氧化碳 | ||
C. | 氧氣多、二氧化碳少 | D. | 氧氣少、二氧化碳多 |
分析 人體呼吸時(shí),從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧氣減少了.其根本原因就是吸入的氧氣要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要,有機(jī)物被氧化分解成二氧化碳和水,并且釋放出能量.此過(guò)程可以用表達(dá)式表示為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水,這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞中的線(xiàn)粒體內(nèi)完成的.所以這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加,氧氣的含量減少.
解答 解:人體呼吸時(shí),從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要,同時(shí)這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.但是人呼出的氣體中氧氣是16%二氧化碳是4%,氧氣多于二氧化碳,所以C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目時(shí),要熟記科學(xué)探究的基本方法和環(huán)節(jié),以及該實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛奶 | B. | 炒青菜 | C. | 排骨湯 | D. | 玉米粥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 緩慢下降 | B. | 迅速上升 | C. | 保持相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 先上升后下降 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核先分裂 | B. | 細(xì)胞質(zhì)的平分 | C. | 細(xì)胞膜凹陷 | D. | 細(xì)胞壁的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先吃鵝后吃大豆 | B. | 先吃大豆后吃鵝 | ||
C. | 先吃鵝或先吃大豆均可以 | D. | 用大豆喂鵝,然后吃鵝下的蛋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ所示的可能是汗腺 | B. | 圖Ⅱ所示的可能是腸腺 | ||
C. | 圖Ⅰ所示的可能是細(xì)胞分裂 | D. | 圖Ⅱ可能表示免疫反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 壓條 | D. | 人工授粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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