6．如圖是兩種生物的細胞示意圖，請按要求填空：
如圖A圖是植物細胞圖，B圖是動物細胞圖．B圖所示的生物細胞基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)，它比A圖所示的生物的細胞基本結(jié)構(gòu)缺少細胞壁、液泡、葉綠體．

分析 圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)，⑦線粒體，動物細胞和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體．

解答 解：植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是：②細胞膜、⑥細胞質(zhì)和④細胞核；植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是：①細胞壁、③葉綠體和大的⑤液泡．故圖A屬于植物細胞，圖B屬于動物細胞．
  B圖所示的生物細胞基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)，它比A圖所示的生物的細胞基本結(jié)構(gòu)缺少細胞壁、液泡、葉綠體．
故答案為：植物；動物；細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)；細胞壁、液泡、葉綠體

點評 解答此題需掌握兩個知識點：一是植物細胞和動物細胞的區(qū)別；二是構(gòu)成細胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．傘藻嫁接實驗不能證明（　�。�
A．生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中
B．控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息存在于遺傳物質(zhì)中
C．生物的遺傳現(xiàn)象是由生殖細胞控制的
D．細胞核是遺傳的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將疾病代號填寫在相關(guān)病因相連

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在寒冷地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧，這是因為（　�。�
A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動
B．大氣可以全球性的流動
C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降
D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題．

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮；
（3）圖丁所示為青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中3是骨膜，對骨的營養(yǎng)和再生有重要作用．
（2）圖中5是骨髓腔，其中填充的4是骨髓，4在人的幼年時期呈紅色，成年之后被脂肪取代，也稱黃骨髓．
（3）圖中6是骨松質(zhì)，其內(nèi)部填充著紅骨髓，終生保持造血功能，圖中7是骨密質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應和影響環(huán)境，生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．請分析回答一下問題．
（1）生物的生命活動需要能量，進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能，這些能量以有機物的形式存在植物體內(nèi)，其他動物為了獲得能量，都直接或間接以植物為食．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈是B．
A、青草→鼠→蛇→貓頭鷹
B、青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C、青草→兔→貓頭鷹
D、青草→鼠→貓頭鷹
（3）貓頭鷹和蛇常常以捕捉田鼠為食，貓頭鷹與鼠、蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間由于這種關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈；貓頭鷹與蛇的關(guān)系是競爭和捕食關(guān)系．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是細菌、真菌等，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則貓頭鷹的體內(nèi)污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過食物鏈不斷積累．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙在不同環(huán)境中體色是不一樣的．如水草多的地方是綠色，稻田里是有褐色的花紋等，這樣可以保護自己不被敵害發(fā)現(xiàn)，此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物適應環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．鳥適于飛行的特征：①身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力；②體表覆蓋有羽毛；③前肢變?yōu)橐�；④骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，充滿空氣，可減少飛行時的體重．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的．呼吸道是氣體的通道，其內(nèi)表面有纖毛，還能分泌黏液．喉是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．

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