16.皮膚被劃出一道口子而沒(méi)有流血,這是因?yàn)闆](méi)有傷及了皮膚的(  )
A.角質(zhì)層B.表皮C.生發(fā)層D.真皮

分析 人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分.表皮位于皮膚表皮,有上皮組織構(gòu)成,真皮位于表皮的下方,由結(jié)締組織構(gòu)成.

解答 解:表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,細(xì)菌不易侵入,還能防止體內(nèi)水分的散失;生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,對(duì)皮膚有再生功能.真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維,使皮膚具有一定的彈性和韌性.真皮內(nèi)有豐富的血管,對(duì)皮膚有營(yíng)養(yǎng)作用,真皮內(nèi)還有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,能感受外界的刺激.因此汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē) 沒(méi)有血流,說(shuō)明只傷到了表皮.沒(méi)有傷到真皮.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握皮膚的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵皮膚的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.枯葉蝶翅的背面顏色鮮艷,在樹(shù)枝上停息的時(shí)候,枯葉蝶將兩翅合攏起來(lái),翅的腹面向外,像一片枯葉.依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,枯葉蝶擬態(tài)形成原因是( 。
A.遺傳→自然選擇→適應(yīng)B.變異→遺傳適應(yīng)→生存
C.遺傳→變異→進(jìn)化D.變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存→遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩棲動(dòng)物走向衰退,種類(lèi)減少,分布范圍縮小的原因是(  )
A.天敵增多
B.氣候溫暖、潮濕,水域豐富,食物豐富
C.食物減少
D.部分地區(qū)出現(xiàn)干旱和沙漠,氣候干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是表示植物的一些繁殖方式,據(jù)圖回答:

(1)A、B、C所示的生殖方式,叫無(wú)性繁殖,這樣做的目的是保持親本的性狀.
(2)圖C的生殖方式,確切地叫嫁接,能否成活的關(guān)鍵砧木和接穗的形成層是否緊密地結(jié)合在一起.
(3)假若一棵樹(shù)最矮的枝條距地面1.5米高,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用圖B繁殖的方案(答出要點(diǎn)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人人都應(yīng)遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則,紅綠燈圖象和視覺(jué)形成的部位分別是( 。
A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B.大腦皮層、大腦皮層
C.視網(wǎng)膜、大腦皮層D.大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿,可以分為?dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三類(lèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí),為我們周?chē)娜颂岢鲆恍┍Wo(hù)大氣,保護(hù)環(huán)境的措施.希望我們身邊的人可以努力保護(hù)我們的家園.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是( 。
A.蚯蚓-體壁B.鯽魚(yú)-鰓C.家鴿-肺和氣囊D.家兔-肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT相對(duì)濃度為0.5×10-8,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各種生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT,檢測(cè)結(jié)果如下表:
檢測(cè)對(duì)象ABCDE
DDT濃度/×10-60.0052.00.575.50.04
根據(jù)上表所列檢測(cè)結(jié)果分析:
(1)寫(xiě)出這5種生物的食物鏈關(guān)系是A→E→C→B→D.
(2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過(guò)食物鏈這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的,受害最為嚴(yán)重的生物是D.
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還包括分解者和非生物部分.

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同步練習(xí)冊(cè)答案