【題目】下列是肉食動物的是.( )
A.青蛙
B.兔
C.鹿
D.棕熊

【答案】A,D
【解析】 肉食性動物是指在物種的劃分上屬于主要以肉為食物的動物，食肉動物種類繁多，包括棕熊、獅、豺、豹、狼、貂等等；青蛙是以蚊子、昆蟲為食的，也屬于肉食性動物；兔子和鹿是以草為食的，屬于草食性動物。

所以答案是：AD

【考點精析】利用分類的依據(jù)與方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌、細(xì)菌對自然界最重要的作用是（　�。�
A.提供氧氣
B.提供有機物
C.提供二氧化碳
D.參與自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是 、 、糖類，水，無機鹽， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙和蛇的冬眠行為屬于下列哪種行為（ ）
A.潮汐節(jié)律
B.季節(jié)節(jié)律
C.晝夜節(jié)律
D.生物鐘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（ ）
A.不利于細(xì)菌的生存
B.可降低水分的蒸發(fā)
C.呼吸作用弱，有機物消耗少
D.抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王在修剪月季時不小心被刺了一下，手立刻縮回。如圖所示為完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項正確的是（ ）

a 如果④受傷，縮手反射可正常發(fā)生

b 該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

c 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射

d 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

A. abB. adC. bcD. cd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究小組同學(xué)進(jìn)行如下有關(guān)蒸騰作用的實驗： ①取葉片形態(tài)不同的三種植物枝條各1枝，如圖處理。②將三個試管置于光下，并在液面處做一橫線標(biāo)記。

（1）有同學(xué)建議應(yīng)在試管內(nèi)的液面上滴幾滴植物油，這樣可以避免______。

（2）30分鐘后，觀察到液面變化，測量并計算實驗前后液面高度差值，數(shù)據(jù)如下：

編號

甲

乙

丙

液面高度差值（cm）

0.5

0.7

0.1

由此可知，三個試管中______散失水分最少。

（3）有同學(xué)認(rèn)為這三個數(shù)據(jù)數(shù)量少，且差異不明顯，應(yīng)該進(jìn)行一些改進(jìn)。請你提出2條改進(jìn)建議：______、______。

（4）______是植物體水分散失和氣體進(jìn)出的門戶。經(jīng)計算乙枝條的葉總表面積總和小于甲枝條，請給予甲乙液面高度差不同的現(xiàn)象一個合理的解釋：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼氣與吸氣時，氣體成分分析正確的是（　�。�
A.吸氣時進(jìn)人呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量高
B.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量低
C.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量比呼氣時呼吸道中二氧化碳含量高
D.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量與呼氣時呼吸道中二氧化碳含量相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃“五谷雜糧”有益身體健康的原因（　　）
A.容易消化，便于吸收
B.色香味俱全
C.含農(nóng)藥少
D.營養(yǎng)豐富，為人體提供全面營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案