【題目】某興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是( 。
A.該探究中作為對(duì)照的是裸地組
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行
C.該探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度
D.草坪對(duì)空氣濕度的影響大于灌木
【答案】A
【解析】裸地沒有植物、草地有矮小的植物、灌木叢植物相對(duì)高大且茂密,若三處都無水洼,則三處空氣濕度的不同,主要是由于植物引起的,因此測量裸地、草地、和茂密的灌木叢中的濕度,能說明植物對(duì)空氣濕度的影響。這三個(gè)地域植物的濕度不同,其他因素基本相同,如溫度、光照等,這樣測濕度若存在差異,灌木叢的濕度>草地的濕度>裸地的濕度;測量時(shí)每次都多記錄幾組數(shù)據(jù),而且求平均值,計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象屬于:( )
A. 生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C. 環(huán)境對(duì)生物的制約 D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類三種植物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.海帶是一種藻類,沒有根、莖、葉的分化
B.苔蘚可當(dāng)作檢測空氣污染程度的指示物
C.藻類、苔蘚、蕨類植物均通過孢子繁殖后代
D.苔蘚、蕨類植物與藻類植物相比,具有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知一對(duì)夫婦都是雙眼皮(常染色體上的顯性基因控制),請(qǐng)問他們生一個(gè)小孩也是雙眼皮的概率為
A.100% B.75% C.100%或75% D.75%或25%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的生長發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題
(1)①中的性染色體是 .
(2)②中的性染色體組成是 .
(3)圖中發(fā)育成的小男孩,其體細(xì)胞中共有條常染色體且每條染色體都是由和組成的.
(4)圖中雙親都是有耳垂的,他們生出的小男孩無耳垂.那么這對(duì)雙親生出有耳垂男孩的幾率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌的葉退化成針形,這種現(xiàn)象說明了( 。
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境適應(yīng)生物
D.環(huán)境改變生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)( )
A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.胚胎細(xì)胞 D.受精卵
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