【題目】某人與手足口病患者接觸過，卻沒有患病，可能的原因是他的體內(nèi)有（ ）

A．抗原 B．抗體 C．病毒 D．病原體

【答案】B

【解析】

試題分析：由分析可知：某人與手足口病患者接觸過，卻沒有患病，可能的原因是他的體內(nèi)有抵抗手足口病的抗體，因此他與手足口病患者接觸過不會(huì)被感染．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是氣體的通道，又是食物的通道的是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→兔→狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數(shù)量會(huì)（）

A. 保持緩慢上升 B. 迅速上升，不會(huì)下降 C. 仍保持相對穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請依據(jù)此圖來回答問題。

（1）呼吸系統(tǒng)是由____和肺組成的。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________，它是____的場所。

（3）呼吸道由鼻、[]____、[]____、[]____、[]___共同組成；具有保證氣體____的作用，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體____、____和_____。

（4）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[]____，其前部生有____；內(nèi)表面具有黏膜，可以分泌____，黏膜中還分布著豐富的_______、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）首先對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_______。

（2）[3]是______，既屬于______系統(tǒng)，又屬于_______系統(tǒng)，因有________，它成為食物和空氣共同的通道。

（3）痰是由[]_______和[]_______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

（4）進(jìn)行氣體交換的器官是[]_______ ，肺泡的壁由_____上皮細(xì)胞構(gòu)，外面有__________圍繞著，適于______與血液之間進(jìn)行氣體交換。

（5）空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要穿過_____層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察右圖細(xì)胞，回答下列問題：

(1)該圖是細(xì)胞，判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱：[1] ，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，理由是_________。[2] ，相當(dāng)于加油站，理由是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含消化酶的消化液是（ ）

A．胃 B．胰液 C．腸液 D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是植物體蒸騰作用失水的“門戶”，也是與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．以下各項(xiàng)不能通過氣孔的是（ ）

A．水蒸氣 B．二氧化碳 C．無機(jī)鹽 D．氧氣

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