A. | 草地、裸地、灌叢的溫度差異 | B. | 無對照,不能說明植樹問題 | ||
C. | 草地、裸地、灌叢一天中的濕度差異 | D. | 該處一天內的濕度變化 |
分析 (1)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程.植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上,因此蒸騰作用能增加空氣濕度,增加降水,調節(jié)氣候.
(2)空氣中實際所含水蒸汽密度和同溫度下飽和水蒸汽密度的百分比值,叫做空氣的“相對濕度”.
(3)探究實驗,要求全面真實,減少實驗誤差.某小組同學測量裸地、草地和灌叢濕度,因此要測量三種地點即裸地、草地和灌叢濕度,而且還要測量同一地點早、中、晚濕度,才能全面真實的反映植物對空氣濕度的影響.
解答 解:對數據進行不同處理的意義,用不同的方法處理相同的數據,常?梢哉f明不同的問題.例如,在做“植物對空氣濕度的影響”的實驗中,如果把裸地、草地和灌木叢中測量的數據,分別求平均值進行比較,可以知道三處的濕度差異;把某一處早、中、晚的濕度平均值做成曲線,曲線上的點代表一天內不同時段的濕度,因此只能了解該處一天內不同時段的濕度變化.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解該問題的變量是時間不同.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和C在都是恒溫動物 | |
B. | C在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生哺乳 | |
C. | A體內有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸 | |
D. | A、B、C、D的共同特點是體內有脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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