【題目】“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲”中描寫了生物圈中的因素是
A.季節(jié) B.水 C.生物 D.人類
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【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答
(1)把上圖精子、卵細胞、受精卵中染色體補全。__________。
(2)圖中的代表____________,A和a代表____________。
(3)在形成精子(或卵細胞)的過程中,體細胞每對染色體中的___________進入精子(或卵細胞)。
(4)人體的受精卵中的染色體是________,(填數(shù)量)卵細胞中的染色體組成是______________________
(5)母親體細胞的性染色體組成是________,父親體細胞的染色體是______________
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【題目】如圖為細胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細胞的[ ]________ 中,它是由__________和__________組成的。其中,__________是主要的遺傳物質(zhì)。
(2)如果該圖表示的是人體細胞,那么這一對染色體的來源是____________。
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因.由圖示可知:在體細胞中,成對的基因分別位于成對的兩條____________上。
(4)基因是具有遺傳效應的__________片段,它通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的____________表現(xiàn)。
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【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因為小白鼠的 能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由 決定的。
(2)實驗結(jié)論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可) 。
(4)在該實驗的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題 。
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【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,將兩株高莖豌豆作為親本進行人工控制的傳粉雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆莖的高矮,統(tǒng)計數(shù)據(jù),其結(jié)構(gòu)比例如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對________,其中,顯性性狀是_______,若顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則子代中高莖豌豆的基因組成是______。
(2)讓子代的矮莖豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)高莖豌豆的概率是_________。
(3)將同一株矮莖豌豆所結(jié)籽粒,隨機平分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為___________________。
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