【題目】某同學(xué)按如圖所示對生物進行分類，下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（　�。�
A.大白菜，酵母菌，木耳
B.水螅，大腸桿菌，青霉
C.香菇，枯草桿菌，乙肝病毒
D.水綿，甲烷細菌，H7N9病毒

【答案】D
【解析】分析題中的分類索引可知，①內(nèi)有葉綠體，應(yīng)該是綠色植物．②的細胞無成形的細胞核，應(yīng)該是細菌類的生物．③無細胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是病毒．
A、大白菜屬于綠色植物，酵母菌屬于真菌，有成形的細胞核，木耳是真菌不屬于病毒．該選項不符合題意．
B、水螅屬于單細胞動物，大腸桿菌屬于細菌，青霉屬于真菌，該選項不符合題意．
C、香菇屬于真菌，枯草桿菌屬于細菌，乙肝病毒屬于病毒，該選項不符合題意．
D、水綿屬于綠色植物，甲烷細菌屬于細菌，H7N9病毒屬于病毒，該選項符合題意．
故選：D．
此題主要考查的是生物的分類，分析題中的分類索引解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（ ）

A.小動脈、小靜脈、毛細血管
B.小靜脈、小動脈、毛細血管
C.小動脈、毛細血管、小靜脈
D.小靜脈、毛細血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)．下列分析正確的是（ ）

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降
D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是（ ）

A.現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物
C.生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D.在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根毛細胞能夠吸水的原因是( )

A．根毛細胞數(shù)量多，吸收面積大B．根毛細胞與土壤溶液相接觸

C．液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度D．液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____控制生物的性狀；相對性狀有_____性狀和隱性性狀之分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個人都是由一個特殊的細胞發(fā)育而來的，這個特殊的細胞是由父親的生殖器官________產(chǎn)生的精子和母親的生殖器官____________產(chǎn)生的卵子，經(jīng)過受精作用形成的，這個特殊的細胞是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�
A.紅色；Dd
B.紅色；Dd或dd
C.黃色；Dd或dd
D.紅色和黃色；Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的．觀察圖，回答下列問題：（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線里填名稱）

（1）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是包括腎小體和腎小管兩部分．
（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的作用到達腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[]重新吸收，經(jīng)毛細血管送回血液．
（3）若某人尿液中葡萄糖含量超標，則此人可能患有�。�

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