【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是 。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)蟲的數(shù)量會(huì) 。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

【答案】（1）分解者；

（2）鳥、蟲；

（3）先增加后減少；

（4）植物；鳥。

【解析】

試題分析：（1）細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物的遺體屬于分解者。

（2）昆蟲以植物為食，食蟲鳥以昆蟲為食，都屬于消費(fèi)者。

（3）如果大量捕殺鳥，使昆蟲的量增加，植物的數(shù)量會(huì)隨之減少，最后昆蟲因缺乏食物而餓死，所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少。

（4）在本生態(tài)系統(tǒng)中，草能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，其數(shù)量最多；由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級(jí)遞增。鳥的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物是指

A．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動(dòng)物

B．有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物

C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物

D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（ ）

A. 皮膚、吞噬細(xì)胞 B. 溶菌酶、吞噬細(xì)胞

C. 抗體、淋巴細(xì)胞 D. 黏膜、殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】旅游圣地華山的玻璃棧道使得很多游客望而卻步，當(dāng)我們踏上幾千米高的玻璃棧道那一刻便會(huì)提心吊膽，心跳加快，甚至有的人走了幾步就嚇的不再前行，更有的游客站在幾千米高的棧道上嚇的大哭，機(jī)體出現(xiàn)這一系列反應(yīng)與（ ）種激素有關(guān)

A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素 C. 腎上腺素 D. 胸腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，能卷舌個(gè)體的基因組成只是Aa． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你知道嗎？我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就讓我們通過(guò)一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)感受一下吧。

（1）課的一開始，同學(xué)們聽到上課鈴聲走進(jìn)教室，依賴于聽覺。在聽覺形成過(guò)程中，外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后，能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________。

（2）上課時(shí)，老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案，同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書。你不僅可以看清學(xué)案上的問(wèn)題，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[ ]_________具有調(diào)節(jié)作用。

（3）同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流，是因?yàn)榇竽X皮層具有_____________，它是人類特有的中樞。

（4）同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多，是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知，通過(guò)___________________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不是由單層上皮細(xì)胞組成的是（ ）

A．小腸絨毛壁 B．皮膚表皮 C．肺泡壁 D．毛細(xì)血管壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用的花生油和小麥面粉分別來(lái)自花生和小麥的

A．子葉、子葉 B．胚乳、胚乳

C．胚乳、子葉 D．子葉、胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案