【題目】患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種免疫類型和蛋白質(zhì)分別是（ ）

A．特異性免疫、抗原

B．特異性免疫、抗體

C．非特異性免疫、抗原

D．非特異性免疫、抗體

【答案】B

【解析】

試題分析： 麻疹病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)---抗體，并在人體內(nèi)存留。當(dāng)再有麻疹病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，但其他病原體侵入時(shí)，它并不起作用；這種免疫功能是人后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的原因是

A．過(guò)渡繁殖

B．生物產(chǎn)生了有利的變異

C．可遺傳的有利變異

D．有利變異、自然選擇、遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繪圖時(shí)，圖中比較暗的地方，用鉛筆______來(lái)表示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞有一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo)，它們都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)，按照達(dá)爾文的理論，這是( )

A．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) B．條件反射

C．變異所造成 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，與種子橫放或豎放無(wú)關(guān)，此現(xiàn)象反映了植物根的（　　）

A. 適應(yīng)性B. 向地性C. 向水性D. 向化性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過(guò)__________，利用______能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的____________（如淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在欣賞美麗的圖片時(shí)，圖片信息要經(jīng)過(guò)多少結(jié)構(gòu)才能使人產(chǎn)生視覺(jué)，以下排序符合視覺(jué)形成過(guò)程的是（ ）

①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④視覺(jué)神經(jīng) ⑤瞳孔 ⑥大腦皮層的一定區(qū)域

A．①⑤③②④⑥ B．①②⑤③④⑥

C．①⑤②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心肺復(fù)蘇的做法錯(cuò)誤的是（ ）
A.胸外心臟按壓位置是胸骨下段約 處
B.胸外心臟按壓速度是每分鐘至少100次
C.進(jìn)行人工呼吸前，要使別人呼吸暢通
D.胸外心臟與吹氣的比例是15：2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是_____，由此可判斷圖表示_____細(xì)胞．

（2）植物細(xì)胞特有的是液泡以及⑥_____、⑦_____．

（3）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中．請(qǐng)你推測(cè)制作的是_____（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型，其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于_____，包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案