【題目】某市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　�。�
A.輸導(dǎo)組織
B.機(jī)械組織
C.保護(hù)組織
D.分生組織

【答案】A
【解析】植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。所以，綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的輸導(dǎo)組織。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是 ( )
A.僅出現(xiàn)葉的分化
B.莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
C.有了真正的根起到固定作用
D.進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是：（ ）

A.胃B.胰C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取的措施是（ ）
A.低溫
B.高溫
C.干燥
D.潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)沿海的許多海域多次出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖（ ）
A.紅色魚類
B.單細(xì)胞生物
C.寄生生物
D.紅色哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于單細(xì)胞藻類植物的是（　�。�
A.海帶
B.紫菜
C.水綿
D.衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（ ）
A.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)
C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
D.假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅消化食物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.小腸
B.體腔
C.消化腔
D.口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都具有一定的結(jié)構(gòu)，對(duì)所有生物而言，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案