【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同B.一個細(xì)胞連續(xù)分裂三次會形成8個細(xì)胞

C.生物體通過細(xì)胞分化形成組織D.細(xì)胞分化會改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

3)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,形成的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同,A正確。

B.細(xì)胞分裂簡單地說就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。所以一個細(xì)胞分裂的次數(shù)(n)與其形成的細(xì)胞總數(shù)之間存在2n的關(guān)系,故一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,形成的細(xì)胞個數(shù)為23=8(個),B正確。

C.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,C正確。

D.細(xì)胞分化后,形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯誤。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)檢測已經(jīng)萌發(fā)的玉米種子含糖,而干燥的玉米種子不含,其原因是(

A.種子子葉內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)分解生成糖

B.種子胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)分解生成糖

C.種子萌發(fā)過程中制造出了糖

D.幼苗光合作用產(chǎn)生了糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】越低等的動物,分布數(shù)量越少,這是因為它們不適應(yīng)環(huán)境 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答:

西安八中陳重光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于黃粉蝶。陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒。她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。

(1)你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于______,寫出其發(fā)育過程:_______。

(2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應(yīng)屬于______,請寫出其中的食物鏈______。

(3)陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是:_____________。

(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果,請你寫出相關(guān)的結(jié)論:①_____________。

(5)該實驗?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示?_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在用的煤主要是由埋藏在地下的古代哪類植物的遺體形成的( 。

A.蕨類B.裸子植物 C.藻類D.苔蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的由來說法錯誤的是

A.古人類的化石,是研究人類起源問題的直接依據(jù)

B.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育

C.受精的場所是子宮

D.胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,設(shè)計了以下實驗方案,將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央,每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲數(shù)目,統(tǒng)計10次,并得到以下的數(shù)據(jù),試分析回答.

(分鐘)

實驗環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰暗

13

12

15

17

16

17

18

19

18

19

明亮

7

8

5

3

4

3

2

1

2

1

1)你提出該實驗的假設(shè)是___________________________________。

2)該實驗的變量是___________________。

3)如果有8個小組分組實驗,老師只取了其中3組的數(shù)值進(jìn)行平均,可以嗎?_____

為什么?__________________________________________。如果只有該小組進(jìn)行實驗,為保證實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性,應(yīng)該_____________________________

4)你通過數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光對黃粉蟲幼蟲生活有影響,________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大藍(lán)蝶對環(huán)境的要求極為挑剔,它必須把卵產(chǎn)在百花香的花蕾里,幼蟲必須在紅蟻巢中才能獲取食物、躲避天敵。1930年英國開始逐步建立大藍(lán)蝶保護(hù)區(qū),禁止燒荒和放牧,導(dǎo)致草的長勢失去控制,紅蟻迅速消失,百里香也難以生長繁殖。1979年大藍(lán)蝶在英國滅絕。從這則資料可以推測,大藍(lán)蝶在英國滅絕最主要的原因是( )

A.天敵大量繁殖B.過度燒荒放牧

C.棲息地被破壞D.被病毒感染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是大自然饋贈給人類的寶貴財富,必須加以保護(hù)。在以下關(guān)于生物多樣性的說法中錯誤的是(  )

A.保護(hù)生物多樣性并不意味著完全禁止開發(fā)和利用生物資源

B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C.2019北京世園會百蔬園展示了包括京冠紅等27個品種的羽衣甘藍(lán),這體現(xiàn)了遺傳多樣性

D.為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)些外來物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案