4．生物的任何形狀都是控制該形狀的遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

分析 變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)．因此，生物的許多性狀是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果．
故答案為：遺傳物質(zhì)；環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．最早真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是爬行動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)菌的生活需要一定的條件，下列條件中不一定是細(xì)菌生存必須的是（　�。�
A．水B．適宜的溫度C．有機(jī)物D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某水域生態(tài)系統(tǒng)中有浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)和鷹以及微生物等生物成分．兩年后，該水域生態(tài)系統(tǒng)由于某種藻類(lèi)大量繁殖而富營(yíng)養(yǎng)化，使得該水域中的其他生物大量死亡．以為環(huán)境工作者發(fā)現(xiàn)該水域富營(yíng)養(yǎng)化和周?chē)用袷褂煤紫匆路塾嘘P(guān)．你能設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，確定含磷洗衣粉是否是水域富營(yíng)養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)讍幔?br />探究問(wèn)題：含磷洗衣粉可以使水域富營(yíng)養(yǎng)化嗎？
你的假設(shè)：含磷洗衣粉可以使水域富營(yíng)養(yǎng)化．
實(shí)驗(yàn)器材：未富營(yíng)養(yǎng)化的清水、藻類(lèi)植物、同等大小的水槽兩個(gè)、含磷洗衣粉若干．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取未富營(yíng)養(yǎng)化的清水和少量該種藻類(lèi)植物若干平分為二份，分別裝入甲、乙兩玻璃水槽中．向甲槽中放入一定量的含磷洗衣粉，乙水槽不作任何處理．培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察甲、乙兩槽藻類(lèi)植物的生長(zhǎng)狀況．．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（作預(yù)測(cè)和分析）放入含磷洗衣粉的甲水槽中的藻類(lèi)植物大量繁殖生長(zhǎng)，說(shuō)明磷可以使水體富營(yíng)養(yǎng)化．
如果真的和含磷洗衣粉有關(guān)，你準(zhǔn)備采取什么措施保護(hù)蓋水域生態(tài)系統(tǒng)？使用無(wú)磷洗衣粉保護(hù)水域生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人們常用扦插的方法來(lái)繁殖月季等花卉，下列敘述中，不屬于這種生殖方式特點(diǎn)的是（　�。�
A．后代的形狀均勻一致B．能保持親本的優(yōu)良形狀
C．增加了后代的變異性D．繁殖速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一臺(tái)顯微鏡的目鏡是5x，物鏡是25x，則其放大倍數(shù)是（　�。�
A．5倍B．25倍C．30倍D．125倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．喬木一般比灌木高大√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草B．草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌
C．陽(yáng)光→草→兔→狼D．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇
又都以鼠為食物，二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．
（6）圖中有多條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

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同步練習(xí)冊(cè)答案