【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”、“長頸鹿的脖子丹項鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（　　）

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱

C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

【答案】B

【解析】根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，我們把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。如題中的蚯蚓、蠶的體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無脊椎動物；長頸鹿、鱉的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列人體的生理活動中，哪一項不屬于排泄

A. 二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出 B. 蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出

C. 糞便的排出 D. 汗液的排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答

（1）在對光過程中，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)光線較暗，可以調(diào)節(jié)[____]（填序號），使用____（平面鏡，凹面鏡）。

（2）圖中⑥是_____（粗，細）準焦螺旋。

（3）對顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ① ]______和[ ③ ]____。

（4）對光結(jié)束后，從目鏡內(nèi)看到視野應(yīng)該是_____（填字母）。

A．黑暗的 B．彩色的

C．略黑的 D．明亮的

（5）在觀察時，目鏡標有10×，物鏡標有10×，那么顯微鏡放大倍數(shù)為_____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是 （ ）

A. 陽光→草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹 C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中與生態(tài)系統(tǒng)的自身調(diào)節(jié)能力有關(guān)的是（ ）

A. 生物的數(shù)量與質(zhì)量 B. 生物的數(shù)量與比例

C. 生物生存的非生物因素 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】風(fēng)吹大地春日美，雨潤田園菜花香。2019年3月15日，衡陽第八屆油菜花節(jié)在衡陽縣庫宗橋鎮(zhèn)盛大啟幕，為了讓游客盡情感受油菜花之美，該鎮(zhèn)打造了“太極圖”、“豐收圖”等油菜花海共計200余畝，成功吸引了六萬多名游客前來觀賞。如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a表示細胞的________，此過程中，最明顯的變化是染色體的復(fù)制。新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)___（填選項）。

A．與原細胞一樣 B．是原細胞的兩倍 C．是原細胞的一半 D．不確定

（2）圖中b過程表示細胞的______，

（3）圖丁為油菜的花，屬于植物體的_________器官。

（4）如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有_________組織，去掉后，細胞不再分裂產(chǎn)生新細胞，枝條無法繼續(xù)生長。

（5）如果按照從微觀到宏觀的順序，植物體的結(jié)構(gòu)層次是___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法為（　　）

A. 配置培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)

B. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→培養(yǎng)

C. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種

D. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→高溫滅菌→培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________的表面是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“q”字母時，物像是：

A. b B. d C. p D. q

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同步練習(xí)冊答案