【題目】哭是調(diào)整不愉快心情的一種方法。(_____)
【答案】正確
【解析】
心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如緊張、生氣、煩惱等。
當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。
方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、散步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解。
方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),或者用摔枕頭、打沙袋等方式,把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康。但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人。
方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度。
遇到不愉快的事情,大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康。如果悶在心里的話也會(huì)影響身體健康的,題干說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,小明同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)。
①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量的涼開(kāi)水。
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫。
③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中。
④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌)。
⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。
據(jù)此,請(qǐng)分析回答:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是__________________。
(2)先將糯米蒸熟的目的是____________________________________。
(3)三個(gè)燒瓶中最有可能產(chǎn)生甜酒的是__________________。
(4)在釀酒的過(guò)程中,酵母菌起到的作用是。將淀粉分解成葡萄糖,在__________________條件下,酵母菌繼續(xù)把葡萄糖分解成____________________________________。
(5)酵母菌除了可以用于釀酒外,在日常生活中還經(jīng)常用于制作__________________等食品。(請(qǐng)寫(xiě)出一種食品名稱)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 “噬菌體防腐技術(shù)”是一項(xiàng)很有潛力的食品保存技術(shù)。噬菌體只能吸附特定細(xì)菌并將其殺滅,可用于防止由細(xì)菌引起的食品腐敗。
(1)細(xì)菌通過(guò)_________ 方式大量繁殖,分解食品中的有機(jī)物,導(dǎo)致食品腐敗。
(2)噬菌體只能吸附特定的細(xì)菌,與其______________外殼有關(guān);噬菌體與細(xì)菌的主要區(qū)別是沒(méi)有____________結(jié)構(gòu)。
(3)從滅菌角度,請(qǐng)另寫(xiě)一種保存食品的方法________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( 。
A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
C.骨骼和肌肉D.骨骼肌和關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在自然界表現(xiàn)出來(lái)的各種各樣的行為,都是動(dòng)物對(duì)其周?chē)鷱?fù)雜多變的生存環(huán)境的適應(yīng),那么人類研究動(dòng)物行為的目的是( 。
A.只是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物
B.把有害的動(dòng)物全部消滅
C.認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物
D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。
材料一:繁殖期間的雄性三刺魚(yú)腹部會(huì)變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊。
材料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過(guò)魚(yú)缸時(shí),魚(yú)缸中腹部變紅的三刺魚(yú)會(huì)出現(xiàn)攻擊行為,而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)。
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實(shí)驗(yàn)小組的學(xué)生將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚(yú)缸中(內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚(yú)各1條),觀察三刺魚(yú)的反應(yīng)情況。模型形狀與顏色和三刺魚(yú)的反應(yīng)情況見(jiàn)下表:
魚(yú)缸 | 模型 | 三刺魚(yú)的反應(yīng) |
1號(hào) | 三刺魚(yú)外形,腹部灰褐色 | 無(wú)反應(yīng) |
2號(hào) | 三刺魚(yú)外形,腹部紅色 | 有攻擊行為 |
3號(hào) | 鯧魚(yú)外形,腹部灰褐色 | 無(wú)反應(yīng) |
4號(hào) | 鯧魚(yú)外形,腹部紅色 | 有攻擊行為 |
(1)如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗(yàn)證該假設(shè)的最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是____。
(2)1號(hào)和2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量都是____;通過(guò)兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。
(3)若以魚(yú)體外形為實(shí)驗(yàn)變量,上表中可以形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組合有____。
(4)如果去掉2號(hào)、3號(hào)組實(shí)驗(yàn),只考慮1號(hào)、4號(hào)組的實(shí)驗(yàn),大家認(rèn)為得出的結(jié)論會(huì)不準(zhǔn)確,請(qǐng)說(shuō)明理由____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取某個(gè)健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較,所得到的數(shù)據(jù)如下表(單位:克/100毫升)。試分析P和Q各是什么物質(zhì)( )
血漿中 | 腎小囊中 | 尿液中 | |
P | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
Q | 0.1 | 0.1 | 0 |
A.P是葡萄糖,Q是無(wú)機(jī)鹽B.P是氨基酸,Q是葡萄糖
C.P是尿素,Q是無(wú)機(jī)鹽D.P是尿素,Q是葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品的保存方法與原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )
A.低溫保存水果,低溫可抑制水果的呼吸作用
B.腌制咸魚(yú),使魚(yú)變咸,既脫去水分又可殺菌
C.真空包裝香腸,滅菌后使香腸與空氣隔絕
D.雞蛋煮熟后保存,高溫滅菌
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