淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化場所依次是

A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小腸                  B. 口腔和小腸、胃、口腔和小腸

C.胃和小腸、胃和小腸、小腸                           D. 口腔和小腸、胃和小腸、小腸

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:口腔內(nèi)有唾液淀粉酶,可以把淀粉消化成麥芽糖,胃中有胰蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),小腸的腸液內(nèi),含有多種消化酶,如淀粉酶、麥芽糖酶、蔗糖酶、乳糖酶、肽酶、脂肪酶等,通過這些酶的作用,進(jìn)一步分解糖類,蛋白質(zhì)和脂肪,使之成為可以吸收的物質(zhì)。

考點(diǎn):本題考查的是三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列四組消化腺分泌的消化液,同時(shí)含有消化淀粉,蛋白質(zhì),脂肪的酶的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

表中A、B、C、D、E表示人體內(nèi)五種消化液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用.表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請(qǐng)回答:
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  • 消化液 淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪
    A + - -
    B - + -
    C + + +
    D + + +
    E - - +(乳化)(1)A是
    液,由
    唾液腺
    唾液腺
    分泌.
    (2)B是
    液,由
    胃腺
    胃腺
    分泌.
    (3)C是腸液,由小腸分泌.
    (4)D是
    液,由
    胰腺
    胰腺
    分泌.
    (5)E是
    膽汁
    膽汁
    ,由
    肝臟
    肝臟
    分泌.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖表示人體消化、吸收的生理過程,序號(hào)①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,分析如圖回答問題:

    (1)據(jù)圖判斷消化液②是
    胃液
    胃液

    (2)在五種消化液中,
    ④、⑤
    ④、⑤
    (填序號(hào))對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用,
    (填序號(hào))對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用不同于其他四中消化液.
    (3)消化終產(chǎn)物a、b、c進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管中的過程叫做
    吸收
    吸收

    (4)a是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,進(jìn)入血液后由
    血漿
    血漿
    運(yùn)輸,最終在
    組織細(xì)胞(或細(xì)胞或線粒體)
    組織細(xì)胞(或細(xì)胞或線粒體)
    內(nèi)被氧化化解,為人體生命活動(dòng)提供所需的
    能量
    能量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    能夠同時(shí)消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)消化系統(tǒng)包括消化道和
    消化腺
    消化腺
    兩部分.在右下圖中,消化
    與吸收的主要器官是(
    13
    13
    小腸
    小腸

    (2)甲、乙、丙分別代表
    脂肪
    脂肪
    、
    淀粉
    淀粉
    、
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    三種物質(zhì)的消化曲線.
    (3)下面圖中A、C、D段消化道分別代表右圖中的(
    8
    8
    口腔
    口腔
    、(
    10
    10
    、(
    13
    13
    小腸
    小腸

    (括號(hào)里填序號(hào),橫線上填文字).

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    同步練習(xí)冊答案
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