【題目】植物能進行光合作用的場所是( )
A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.葉綠體D.細胞核
【答案】C
【解析】
植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡等。其中葉綠體是植物進行光合作用的場所。
A、細胞膜保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進出。對物質(zhì)有選擇性,讓有用的物質(zhì)進入細胞,把其他物質(zhì)擋在細胞外面,同時還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出細胞外,不符合題意。
B、細胞質(zhì)具有流動性,加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,不符合題意。
C、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,綠色植物在細胞的葉綠體里能進行光合作用,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中,符合題意。
D、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意。
故選C。
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【題目】(5分)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 。(填標(biāo)號)
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板藍根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
藥。(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為 。(填“抗體”或“抗原”)
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【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )
①對光,直至得到白亮的圓形視野②調(diào)節(jié)粗、細準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓、苋$R、安放⑤收鏡并放回原處
A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④②①③⑤D.①②③④⑤
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【題目】學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識后,你認為下列說法不正確的是( 。
A.根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽
B.根尖的分生區(qū)細胞能分裂
C.根的生長與伸長區(qū)細胞體積增大無關(guān)
D.移栽植物要注意保護幼根和根毛
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【題目】下列有關(guān)藻類、苔蘚及蕨類植物的描述錯誤的是( )
A. 桫欏的根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織
B. 水綿沒有根、莖、葉的分化
C. 葫蘆蘚的葉中具有葉脈
D. 藻類、苔蘚和蕨類植物都不產(chǎn)生種子
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【題目】生物學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動______的科學(xué)。生物的家族中主要包含有植物、動物、細菌、_____和_____等五大類。生物最基本的特征是______。
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【題目】我們生活中很多地方都用到煤,比如煤發(fā)電、用煤取暖等。你知道煤主要是兩億年前與下列哪一類植物變成的嗎?( 。
A.藻類B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)通過實驗可以看出,___、___、___是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起_____作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選___裝置。
(2)玉米幼苗移栽時,根部需要帶土,這樣做的目的是什么?___。
(3)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?___。
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