瓶號(hào) | 處 理 方 法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給過(guò)量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
分析 本實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照試驗(yàn),分別是1和2(變量是水)、2與3(變量是溫度)、2和4(變量是空氣)通過(guò)對(duì)比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
解答 解:(1)首先對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子萌發(fā),說(shuō)明2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故2號(hào)瓶起對(duì)照的作用,
(2)1和2有惟一變量--水分,通過(guò)對(duì)照可得種子比較需要適宜的水分,它才能萌發(fā).2與3惟一變量是溫度,通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度.
(3)2和4有惟一變量--空氣,4號(hào)因被水淹沒(méi)得不到充足的空氣,所以不能萌發(fā),通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣.
(4)種子的數(shù)量過(guò)少,不能避免種子其它因素可能帶來(lái)的偶然性,應(yīng)該為每組20粒種子.
故答案為:(1)2號(hào)瓶
(2)水分 適宜的溫度
(3)表格空白處填寫(xiě)“未萌發(fā)”
(4)主要缺陷:實(shí)驗(yàn)中種子數(shù)量太少
理由和改正方法:實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,應(yīng)該為每組20粒種子.
點(diǎn)評(píng) 及問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山上的一片森林 | B. | 池塘中的所有生物 | ||
C. | 公園里所有的樹(shù)木 | D. | 田野中所有是蘑菇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綿羊中矮腿羊的變異 | B. | 野生的豬被馴化成家豬的變異 | ||
C. | 鯽魚(yú)中金魚(yú)的變異 | D. | 小麥中矮稈的變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠運(yùn)動(dòng) | B. | 運(yùn)動(dòng)靈活 | C. | 呼吸自如 | D. | 提高體溫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 | |
B. | 鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 | |
C. | 空氣中沒(méi)有漂浮著的細(xì)菌 | |
D. | 大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的,不會(huì)使肉腐敗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、肺泡擴(kuò)張,肺泡內(nèi)氣壓減小 | |
B. | 膈肌收縮、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓減小 | |
C. | 膈肌舒張、肺泡擴(kuò)張,肺泡內(nèi)氣壓增大 | |
D. | 膈肌舒張、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中標(biāo)號(hào)3、4、6所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位 | |
B. | 圖中a、b處的生理過(guò)程分別是濾過(guò)作用和重吸收作用 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)[4]中的液體叫尿液 | |
D. | 與[1]內(nèi)液體相比,[2]內(nèi)液體中尿素含量沒(méi)有大大降低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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