【題目】如圖是人體三種血管的示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A.①可代表與心房相連的血管B.②代表血流速度最慢的血管

C.③一般分布較深，管壁彈性大D.①②都有防止血液倒流的瓣膜

【答案】A

【解析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。

血管類型

概念

功能

分布

管壁特點(diǎn)

管腔特點(diǎn)

血流速度

動(dòng)脈

將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

快

毛細(xì)血管

連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管

進(jìn)行物質(zhì)交換

數(shù)量多，分布廣

非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

最慢

靜脈

將血液從身體各部分送回到心臟的血管

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深，有的分布較淺

較薄，彈性小

較大

慢

A．①?gòu)姆种Я飨蛑鞲�，是靜脈血管，心房連接靜脈，心室連接動(dòng)脈，故A正確。

B．②從主干流向分支，是動(dòng)脈血管，血流速度最快，故B錯(cuò)誤。

C．③紅細(xì)胞單行通過(guò)是毛細(xì)血管，數(shù)量多，分布廣，故C錯(cuò)誤。

D．①四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，防止血液倒流；②動(dòng)脈內(nèi)沒(méi)有瓣膜，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.將雞卵的鈍端敲出裂痕再撕破外殼膜，可以看見(jiàn)⑦

B.雞卵里有許多透明膠狀物質(zhì)，這是結(jié)構(gòu)⑧

C.①是胚盤，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

D.整個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦拭蚯蚓體表，其目的是（ ）

A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕 D. 保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是由于（ ）作用的結(jié)果

A. 一塊骨骼肌收縮 B. 一塊骨骼肌收縮的同時(shí)，另一塊骨骼肌舒張

C. 一群肌肉塊收縮的結(jié)果 D. 多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來(lái)自于（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合

C. 兩個(gè)受精卵

D. 兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：______。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)色，此時(shí)的淀粉已轉(zhuǎn)變成了麥芽糖，那么A 處的處理方法是：______；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（變藍(lán)、不變藍(lán)）

(3)如果選用1、4、5 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：_______會(huì)影響口腔對(duì)淀粉的消化作用嗎？

(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__________；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　　）

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)回等：

（1）A是_____血管；B是_____血管；C_____血管。

（2）[_____]血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織相胞進(jìn)行物質(zhì)交換：[_____]血管是將血液從心臟輸送到身體各處：輸液時(shí)，針刺入的是[_____]血管。

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同步練習(xí)冊(cè)答案