A. | 30對 30條 | B. | 15對 15條 | C. | 15條 15對 | D. | 30條30對 |
分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁;基因有規(guī)律地集中在細胞核內的染色體上,每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.
解答 解:親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因為在形成精子和卵細胞的過程中,經過減數(shù)分裂,成對的染色體彼此分離,因此染色體要減少一半,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時,染色體就恢復到原來的數(shù)目.因此牛精子和受精卵內的染色體數(shù)是30條、30對.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數(shù)分裂,成對的染色體彼此分離.染色體在體細胞中成對,在生殖細胞中成單不對.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的外骨骼使其適應陸地生活的重要特征 | |
B. | 鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的重要特征 | |
C. | 家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換 | |
D. | 蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有沒有細胞膜 | B. | 有沒有細胞壁 | ||
C. | 有沒有細胞質 | D. | 有沒有成形的細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
時間 環(huán)境 數(shù)目 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 |
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