（2009?湘潭）靜脈出血時(shí)，血液呈鮮紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應(yīng)該及時(shí)止血．
×
×
．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是出血的護(hù)理．解答時(shí)可從動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)和止血方法方面來(lái)分析．
解答：解：動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；動(dòng)脈出血在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口．因此，靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應(yīng)該及時(shí)止血．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的特點(diǎn)和止血方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭）表為幾種常見(jiàn)植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題：
  • 


    
植物
生長(zhǎng)環(huán)境
上表皮氣孔數(shù)
下表皮氣孔數(shù)
    

    
蘋(píng)果村
果國(guó)
0
294
    

    
豌豆
田地
101
216
    

    
玉米
田地
94
158
    

    
睡蓮
池塘
625
3（1）從表可見(jiàn)，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）
    少
    少
    ．這一特點(diǎn)對(duì)陸生植物的意義是
    減少水分蒸發(fā)
    減少水分蒸發(fā)
    ．
    （2）若將蘋(píng)果樹(shù)葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的
    下
    下
    表皮冒出．
    （3）空氣中的二氧化碳可通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，用于
    光合作用
    光合作用
    ．
    （4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行
    氣體交換
    氣體交換
    的門(mén)戶(hù)．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2009?湘潭）如圖所示人體肺的局部結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖作答：
    （1）圖中與支氣管分支末端相通的結(jié)構(gòu)B的名稱(chēng)是
    肺泡
    肺泡
    ．
    （2）經(jīng)過(guò)C、D過(guò)程之后血液就由
    靜脈
    靜脈
    血變成
    動(dòng)脈
    動(dòng)脈
    血了．
    （3）人在吸氣時(shí)，膈和肋間外肌
    收縮
    收縮
    ，胸廓容積
    增大
    增大
    （填增大或縮�。饨缈諝膺M(jìn)入B．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2009?湘潭）取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)嘗出一些甜味來(lái)，并且會(huì)越嚼越甜．這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)．某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
    （1）如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)色的是
    ①
    ①
    號(hào)試管．
    （2）如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，則會(huì)變藍(lán)色的是
    ①、②號(hào)試管
    ①、②號(hào)試管
    ．
    （3）從上可知：淀粉在口腔中可以被
    唾液
    唾液
    消化，而且其消化過(guò)程受
    溫度
    溫度
    的影響．
    （4）你認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖
    B
    B
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2009?湘潭）2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，該病毒對(duì)青壯年攻擊性強(qiáng)，引起的主要癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡．
        甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染，而越來(lái)越多證據(jù)顯示，微量病毒可留在桌面、電話(huà)機(jī)或其它平面上，再通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播．
        目前雖尚無(wú)疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的．請(qǐng)根據(jù)上述資料回答：
        （1）引起甲型H1N1流感的病原體是
    甲型H1N1流感病毒
    甲型H1N1流感病毒
    ．世衛(wèi)組織預(yù)計(jì)今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗，人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
    抗體
    抗體
    ，提高抵抗力．
        （2）圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
    接觸受感染的生豬
    接觸受感染的生豬
    ．從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，受感染的生豬屬于
    易感人群
    易感人群
    ．
        （3）5月份以來(lái)，在我國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)了輸入性病例，為了預(yù)防感染，就你個(gè)人而言應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防？（要求答出2點(diǎn)）
    

			
    

			
    
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