6.現(xiàn)代遺傳學認為,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,請回答下列問題.

(1)染色體主要是由兩種成分組成,圖1中的①表示組成染色體的DNA,②表示蛋白質(zhì).一般情況下,生物體細胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是成對存在的.
(2)觀察如圖2的人體染色體圖,此人的染色體數(shù)目是47條,該圖反映出的異常之處是21號染色體有三條,據(jù)圖示判斷,此人性別為女(填“男”或“女”)性.
(3)具有如圖2染色體組成的個體,表現(xiàn)出先天性智力低下,生長發(fā)育障礙,常合并心臟和其他器官的先天畸形等癥狀,被稱為唐氏綜合征.據(jù)調(diào)查,唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關(guān),一般人群出生時的母親年齡平均為25.2歲,而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲.某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時,獲得這樣的數(shù)據(jù):38~40歲組、41~48歲組分別是35~37歲組的2.60倍與5.29倍.
①調(diào)查發(fā)現(xiàn),母親年齡越大,生出唐氏患兒的風險越高.
②當卵細胞中的染色體組成為23條常染色體和1條X性染色體時,與正常的精子結(jié)合后,會發(fā)育成唐氏患兒.
③在降低唐氏患兒出生率方面,你給出的建議是適齡生育或者產(chǎn)前檢查.

分析 (1)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的,DNA上有遺傳信息,基因是具有特定遺傳信息的DNA片段.
(2)男、女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
(3)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對.
(4)圖1染色體的組成,其中①是DNA、②是蛋白質(zhì),圖2是女性染色體圖.

解答 解:(1)染色體的結(jié)構(gòu)如圖:

  和圖1對照可知,圖1中的①表示組成染色體的DNA,②表示蛋白質(zhì).一般情況下,生物體細胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是成對存在的.
(2)“觀察如圖2的人體染色體圖”,此人的染色體數(shù)目是47條,該圖反映出的異常之處是21號染色體有三條,圖2中的第23號性染色體大小相同,為XX染色體,所以此人性別為女(填“男”或“女”)性.
(3)“具有如圖2染色體組成的個體,表現(xiàn)出先天性智力低下,生長發(fā)育障礙,常合并心臟和其他器官的先天畸形等癥狀,被稱為唐氏綜合征.據(jù)調(diào)查,唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關(guān),一般人群出生時的母親年齡平均為25.2歲,而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲.某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時,獲得這樣的數(shù)據(jù):38~40歲組、41~48歲組分別是35~37歲組的2.60倍與5.29倍”.
①“調(diào)查發(fā)現(xiàn),母親年齡越大”,生出唐氏患兒的風險 越高.
②當卵細胞中的染色體組成為23條常染色體和1條X性染色體時,“與正常的精子結(jié)合后,會發(fā)育成唐氏患兒”.
③母親年齡越大,生出唐氏患兒的風險越高,因此“在降低唐氏患兒出生率方面”,給出的建議是 適齡生育或者產(chǎn)前檢查.
故答案為:(1)DNA;蛋白質(zhì);成對;
(2)47;21號染色體有三條;女;
(3)①越高;②23;X; ③適齡生育或者產(chǎn)前檢查.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體的組成、提高學生接收圖表信息分析處理信息的能力以及正確識圖.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.6月5日為”世界環(huán)境日“.隨著社會的發(fā)展,人們對垃圾分類處理的意識越來越強,很多城市已將原來的簡易垃圾箱換成了分類垃圾箱(如圖)請據(jù)圖回答:
(1)從垃圾箱上的標志可以判斷,甲中裝入的應該是不可回收垃圾,乙中裝入的應是可回收垃圾.
(2)請將以下生活垃圾進行分類:①廢報紙;②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭.應裝入甲中的是③⑤,應裝入乙中的是①②④(填代號).
(3)其實,即使是人民公認的不可回收垃圾,有些也可以變廢為寶,請寫出一種對其進行科學利用的方法:焚燒法、填埋法和堆肥等方法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液由6(右心室)射出,流經(jīng)1、肺泡到2、3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán).
(2)血液流經(jīng)B處(組織細胞)后成分將會發(fā)生變化,成為靜脈血(動脈血、靜脈血).
(3)心臟中流動脈血的兩個心腔是3和4(填圖中數(shù)字).
(4)醫(yī)生在病人的手背靜脈滴注藥物,藥物將首先在心臟的5(填圖中數(shù)字)發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為四種不同的生物,其中具有細胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當你漫步在綠樹成蔭的林間小路上,你會感覺到空氣特別的濕潤和清新,而你進入到種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)會感到氣悶,此時你會想到這分別綠色植物的哪些作用?( 。
A.光合作用、蒸騰作用、呼吸作用B.蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
C.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用D.蒸騰作用、呼吸作用、光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.細胞是生命活動的基本單位,下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.細胞膜將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
C.細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
D.細胞核是細胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如表是某同學根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn),對其進行的可能病因分析,你認為哪一項分析是不正確的(  )
選項患者癥狀表現(xiàn)病因
A脖子腫大,呼吸困難缺碘造成甲狀腺激素分泌不足
B尿液中含有葡萄糖胰島素分泌不足
C生長遲緩、身體矮小、智力低下幼年時甲狀腺激素分泌不足
D身體逐漸消瘦,情緒容易激動生長激素分泌過多
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不淸楚其萌發(fā)與光是否有關(guān),某同學為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,設(shè)計了以下實驗方案:
(一)向培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中.
(二)將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.
請你回答:
(1)上述對照實驗方案中,實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同,其余均相同.其中起對照作用的實驗因素是光照與黑暗,這體現(xiàn)了單一變量原則.
(2)若實驗前該同學提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè),則根據(jù)假設(shè)預期的實驗結(jié)果應該是有光照組種子萌發(fā),無光照組(黑暗環(huán)境中的)種子不萌發(fā).
(3)上述實驗的實際結(jié)果是:有光照組種子萌發(fā),無光照組種子也萌發(fā),請你根據(jù)實驗結(jié)果得出相應的結(jié)論:種子的萌發(fā)與光照無關(guān).
(4)若兩組實驗中各有一粒種子沒有萌發(fā),請你說出其可能的原因是胚不完整、胚已死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)簡圖,請回答下列問題:
(1)填出圖中有關(guān)序號的名稱:A腎小球、B腎小囊、C腎小管.
(2)A和B合成腎小體;A、B、C三者合稱腎單位.
(3)原尿的形成主要靠腎小球的濾過作用.
(4)E處形成的尿為終尿,此過程主要依靠腎小管的重吸收作用.
(5)結(jié)合如圖,從下列四項中選出兩端都是毛細血管網(wǎng)的血管是C(填字母).
A.入球小動脈 B.腎動脈 C.出球小動脈 D.腎靜脈.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案