分析 從圖可以看出a是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程;b是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺,c是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外;組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實現(xiàn)的;胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶..
解答 解:(1)蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸.
(2)圖中b代表的氣體是氧氣,此氣體將在組織細(xì)胞的線粒體處被利用進(jìn)行呼吸作用.
(3)A是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,經(jīng)過過程A之后,血液由靜脈血變成了動脈血.
(4)小腸吸收來的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線是:吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線可知,血液兩次經(jīng)過心臟.
(5)(6)血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,在形成原尿時,由于腎小球的過濾作用,大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過,其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿.原尿在經(jīng)過腎小管時,經(jīng)腎小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.d是原尿與正常人的血液相比較,原尿中沒有的成分是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
故答案為:(1)氨基酸;
(2)線粒體
(3)靜脈血變?yōu)閯用}血
(4)2
(5)腎小球; 腎小管的重吸收;
(6)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
點評 解題的關(guān)鍵是掌握消化和吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等部分的知識.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml | |
第1次 | 32 | 34 | 35 | 35 | 41 |
第2次 | 33 | 34 | 36 | 36 | 38 |
第3次 | 31 | 35 | 35 | 37 | 40 |
平均心率(次/10秒) | 32 | 34 | 35 | 36 | 40 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①能初步消化淀粉 | B. | 結(jié)構(gòu)②能分泌膽汁 | ||
C. | ②、③分泌的消化液均流入④ | D. | ④是消化和吸收的主要器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c表示吸氣 | |
B. | a表示呼氣 | |
C. | b和d處表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等 | |
D. | a過程肋間肌舒張 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 25% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com