分析 觀圖可知:1是睫狀體,2是虹膜,3是晶狀體,4是視網(wǎng)膜,5是視神經(jīng),6是玻璃體,A是大腦,B是小腦,C是腦干,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖一所示的反射,有大腦皮層的視覺中樞參與,因此屬于條件反射.連接大腦皮層和脊髓的神經(jīng)結(jié)構是神經(jīng)纖維(上下行傳導束);
(2)睫狀體內(nèi)有平滑肌,3晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使物像落在視網(wǎng)膜上,來看清遠近不同的物體;
(3)外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在4視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物象刺激在視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著5視神經(jīng)傳到大腦皮層的A視覺中樞,就形成視覺;
(4)腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如呼吸中樞和心血管運動中樞等.在處理開車過程中出現(xiàn)的某些“險情”時,常出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象,這是由于“險情”刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到C腦干造成的.
故答案為:
(1)條件(復雜);神經(jīng)纖維(上下行傳導束);
(2)3;晶狀體;
(3)4;5;A;
(4)C;腦干.
點評 解答此題要熟練掌握反射的類型、視覺的形成及腦干的功能等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橈骨端、肱二頭肌 | B. | 橈骨端、肱三頭肌 | C. | 肘關節(jié)、肱二頭肌 | D. | 肘關節(jié)、肱二頭肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5通過擴散作用由肺泡進入血液 | |
B. | PM2.5首次經(jīng)過心臟各腔的順序是左心房→左心室→右心房→右心室 | |
C. | 減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林 | |
D. | 霧霾會危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量胰島素 | 定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換 | |
B. | 神經(jīng)元的細胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導興奮 | |
C. | 葉肉細胞中含有許多葉綠體,有利于進行光合作用 | |
D. | 紅細胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,且成熟的紅細胞無細胞核,有利于輸送氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 裸地 | 草地 | 灌叢 | 空白對照 | |
配制培養(yǎng)基 | 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號. | ||||
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | ||
A | 把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋 | 密封,不打開 | |||
培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果 | ||||
觀察記錄(菌落數(shù)) | 28 | 10 | 5 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 | B. | 鼻腔 | C. | 氣管 | D. | 呼吸道 |
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