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【題目】一般認為，人類在地球上出現(xiàn)的標志是（ ）

A．直立行走 B．使用和制造工具

C．產生語言 D．大腦發(fā)達

【答案】A

【解析】

試題分析：在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生．直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎。因此，人類在地球上出現(xiàn)的主要標志是直立行走。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是桃花的結構模式圖，右圖是桃的果實示意圖。請分析回答：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，我們平時所吃的桃屬于 。

（2）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是左圖中 發(fā)育來的。

（3）不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（ ）

①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

（4）將某基因導入到普通桃的體內，培育出抗蟲的桃子，這項技術稱為 技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家先將甲羊卵細胞的細胞核抽出，再將乙羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細胞核注入來自甲羊的無核卵細胞中．這個融合成的卵細胞經過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內繼續(xù)發(fā)育．一段時間后小羊出生了，小羊的長相是（ ）

A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是

A. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 葫蘆蘚的莖、葉內沒有導管，所以不適于陸地生活

C. 銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果

D. 種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于影響人類生活的生物因素是（ ）

A．土壤 B．水分 C．溫度 D．流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的 作用．

（2）乙裝置驗證的是植物的呼吸作用能產生 ．

（3）丙裝置所示實驗，b用錫箔紙遮住葉片，a和b形成一組對照實驗，其變量是______．

（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產生 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請補充完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中屬于中樞神經系統(tǒng)的是（ ）

A．腦和脊髓

B．腦和脊髓以及它們發(fā)出的神經

C．脊髓和脊神經

D．腦和腦神經

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:

（1）當人體吸氣時，氣體進人肺泡，物質b透過肺泡壁和_________進人血液，與紅細胞結合。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是_________。

（2）在消化道內，蛋白質被胃液、腸液和_________分解為物質[a] _________，經小腸吸收進人血液。

（3）下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是_________。

（4）健康人體內的液體e與d相比，液體e中不含_________;醫(yī)生在化驗某人的液體e時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質，由此判定此人腎臟的_________（結構）發(fā)生了病變。

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