【題目】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí),為了排除其它因素的干擾,使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素的作用能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來(lái),一般都只考慮:

A．綜合因素 B．二個(gè)變量因素

C．多個(gè)變量因素 D．一個(gè)變量因素

【答案】D

【解析】

試題分析：我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是（　�。�

①被子植物

②裸子植物

③蕨類植物

④苔蘚植物

⑤藻類植物．

A. ③→④→②→①→⑤ B. ①→②→③→⑤→④

C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)主要是（ ）

A．泌尿系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論表明，地球上的人類起源于（ ）

A．猴子 B．猩猩 C．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺曰：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)影響播種的非生物因素主要是（　�。�

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 土壤 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于變異現(xiàn)象的是（ ）

A．小強(qiáng)和媽媽都是雙眼皮 B．雄性孔雀都有美麗的尾巴

C．所有狗的后代都會(huì)汪汪叫 D．“一豬生九仔，九仔各不同”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小超家里養(yǎng)了許多雞和鴨，老師講過(guò)它們都屬于鳥(niǎo)類，但小超沒(méi)有看到它們像鳥(niǎo)一樣飛行．因此他對(duì)老師的觀點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑，于是去查找資料．下列對(duì)雞和鴨的描述中，哪個(gè)不會(huì)在他所查的資料中出現(xiàn)（ ）

A．體表被覆羽毛 B．卵生，雞卵有堅(jiān)硬的卵殼

C．體溫恒定 D．心臟有兩心房一心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、 和 的全過(guò)程。綠色開(kāi)花植物的生活史也就是從種子到 的全過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚、肺和腎臟具有的共同功能是

A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 釋放能量 C. 氣體交換 D. 排出廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案